晴天に恵まれ、全員揃って今日から高野山での1泊2日の森林体験学習です。
出発式の後、先生方や子どもたちに見送っていただき出発しました。

９月１３日
　今朝、児童会が中心となって「運動場クリーン作戦」を行いました。
　授業が始まるまでの１０分間、１年生から６年生の縦割りグループ毎に場所を決め、運動場の草引きを頑張りました。

　少ない時間でしたが、それぞれのバケツには沢山の引いた草が山盛り入っていました。引き続き活動を行って、草のない運動場を目指しましょう。

９月１３日
　児童会役員が早朝より挨拶運動を行いました。
　大きな声で「おはようございます！」と声かけを頑張ってくれていますが、まだまだ返ってくる挨拶はひかえめです。しっかり大きな声で挨拶が返ってくるよう５人で頑張ります。

９月１２日
　４月以来、２回目の身体測定を行いました。
　毎日登校しているときは、大きくなったことをあまり感じませんが、夏休みが明けて久しぶりに会うと、どの子も大きくなっていてびっくりします。

　今年度２回目、全学年の歯科検診を行いました。
　本校校医のひまわり歯科花岡先生にお越しいただき、ひとり一人丁寧に歯や歯肉等の状態を診ていただきました。
　子どもたちは、廊下で静かに自分の順番が回ってくるのを待ち、診察を受けました。

　学校に新聞学習推進のため、新聞各社から新聞をいただいています。
朝の会で、日直が自分の気になった記事を紹介する活動を５年生から続けています。
子供たちは、社会で今、起こっている様々なことに関心をもち、紹介したり、友達の発表に聞き入ったりしています。
　

外国語活動で，小文字のアルファベットを学習しています。アルファベットカードを１人１セット作り，ペアでカルタと神経衰弱をしました。楽しく学んでいます。

９月７日
　今日は、全学年視力検査を行いました。
　１年生は、ランドルト環のあいている方を指で指し示しながら答えていました。

　２年生になると言葉で環のあいている方向を「上下左右」で答えていて、子どもたちの成長を感じました。

　マスクケースをミシンぬいと手ぬいで作りました。
次は、ナップザック作りです。

【児童の感想】
・うまく作れてうれしかった。友達にボタンを手ぬいでつけるのを教えてもらいました。
・以外にすばやく簡単にできたので、次は、家族のぶんを作ってみて感想を聞きたいです。
・久しぶりにミシンを使ったり、手ぬいをしたりしたので、あまりうまくはできなかったけれど、無事作ることができた。次のナップザックに向けて、がんばろうという気持ちになった。ナップザックは、きれいにつくれるようにしたい。

　今日の給食は、ご飯、筑前煮、野菜かき揚げ、手作りふりかけ、牛乳です。
　静かに前を向いて行儀よくどの学年も食べています。今では話をしながら楽しく食べていたころを忘れてしまいそうです。

５・６限目はプログラミング学習を行いました。

5年生は、信号機のプログラミングを行いました。最初は、信号機の青や赤をつけるだけの簡単なプログラミングでしたが、最後はブザーを使って青信号のときに「かっこう」の音楽が流れるプログラミングを組みました。

プログラミング学習は、１つのコマンドを誤ると上手く動いてくれません。その中でも思考錯誤しながらプログラムを組むことで普段できない経験ができていると感じました。

６年でプログラムを組んで、ロボットカーを動かします。
４年前に導入された分野なので、教える教員も予習などしますが、子供と共に学習していく感じです。
　デジタルネイティブの子供たちにとっては、教科書を開くようにタブレットやアプリを起動させ、ノートに新しい漢字を書くように教員の指導の下プログラムを作ります。

　楽しんでロボットカーを動かしています。

　プログラミングで決めたルートをうまくたどれるかな。

9月1日
今日は、『防災の日』
5年生の家庭科では、「もしも…」の災害の時に備えて、家族と話し合った緊急連絡カードを入れることのできる『キーホルダー付きマスコットケース』を製作しています。
子ども達は、自分で好きなデザインを考え、学習した縫い方を使って作っています。
細かい作業が多く、みんな集中し、黙々と作業をしています。
どんな作品が出来上がるか楽しみです。

夏休み作品展の最終日に，見学に行きました。「６年生の作品が細かくてスゴイ！」や「１年生の作品はカワイイ！」など良い所をたくさん見つけていました。

最後に記念写真を撮りました。とても良い笑顔です！！

８月３１日
　これからの台風シーズンや災害時に備えて、本日、引き渡し訓練を行いました。保護者の皆様のご協力のおかげで、スムーズに引き渡しを行うことができました。ありがとうございました。