「電流のはたらき」のテストしました。
１学期も残り少なくなってきました。
テストをすることが多い時期です。

「くねくね糸のこパズル」で、板を切り取ります。
電動糸のこの使い方に慣れてきて、直線や曲線をうまく切れるようになっています。
作品の完成が楽しみです。

「資料の調べ方」で、資料のちらばりを表やグラフで表すことをしました。
ソフトボール投げの記録の資料を整理しました。
表やグラフに表すことで、分かりやすくなります。

・牛乳　・ごはん　・しそ入り鶏春巻き
・なす入りマーボー豆腐　・きゅうりの昆布あえ

１学期最後の朝会でした。
熱中症、新型コロナ感染症に気を付けて、終業式まで元気に過ごしていきましょう。
また、今日から個人懇談会です。
下校後、家で過ごす時間が増えます。
交通事故や水の事故にもあわないように安全に過ごしましょう。
7／１１(月)〜２０(水):夏の交通安全県民運動
https://www.pref.aichi.jp/police/koutsu/news/ko...

文章の問題を考えて解きました。

お楽しみ会の計画を話し合いました。

縦画と横画の筆使いに気を付けて「土」を清書しました。

平行四辺形の特徴を使って、平行四辺形をノートに書きました。

花のつくりについて観察し、ノートにまとめました。

わたしたちの願いと政治のはたらきについて学習しました。

・牛乳　・ミルクロールパン　・オムレツのきのこあんかけ
・ごぼうサラダ（ごまドレッシング）　・ミネストローネ

本年度から、南粕谷小学校では学校運営協議会（コミュニティ・スクール）と地域学校協働活動を進めています。
令和６年度からは、旭南中学校区の学校も導入される予定です。
旭南中学校区の旭南小学校、旭東小学校、旭南中学校の校長、生涯学習課、こども若者支援課、学校教育課の関係者で打合せをしました。

１学期最終のあいさつ運動でした。
児童会役員も参加して、あいさつ運動をしました。
みんなであいさつをすると、気持ちがいいです。

いくつ多いかを考える問題に取り組みました。

学習のまとめの問題に取り組みました。

トンボやバッタなどの昆虫の育ち方について、理科ノートにまとめました。

平行四辺形をかく学習をしました。

人のために役立つことや地域の人との協力などをテーマにした作文を書きました。

リコーダーで、「島唄」を練習しました。