「なぜ、二度目の世界大戦が起こってしまったのだろう」の答えは、、、複雑な事柄が絡み合って戦争に至ったことをこの時間で知ることができたのではないでしょうか。教師曰く、生徒のリアクションがおもしろい！

　災害に備えるために、自助、共助、公助の話をしていました。この機会に、中学生は地域のために何ができるかじっくり考えてもらいたいです。

　これから練習が始まる「青空へのぼろう」の歌詞を声に出してよんだり、楽曲の特徴をとらえる授業を行っています。関連して「○○○のマーチ」というお菓子が、話題になっていました。コアラが楽器を持っているとは知りませんでした。

　金魚ちょうちんの図案を何枚も描いています。自然の景色やキャラクターなどイメージする画像を手本に彩色していました。とてもカラフルで、すてきです。

　thatを使って、これまでよりもやや長い英作文に挑戦。教師に質問したり、友達と相談したりして取り組んでいます。３年生は、定期テストが迫ってくると、教室の雰囲気に変化が見られます。

　めあては「乗法について考えよう」です。正の数と負の数の乗法の答え、積を一覧表にしています。そこから見えてくる規則性とは。

　応援の声が運動場から聞こえてきたので見に行きました。持久走です。日差しが強くなってきましたが、負けずにがんばっています。

　国語の授業の終盤に、図書館へ行って本に親しむ活動を継続しています。どんな本を選ぶのか興味津々です。

　生徒下校後に、教職員対象で心肺蘇生法訓練を実施しました。消防署の方から丁寧な説明を受け、心臓マッサージや通報訓練を行いました。万が一の緊急の事態にも協力して対応できるよう、心得ておきたいと思います。

　知多市優良児童生徒として３年生２名が表彰されました。これまでのさまざまな努力の積み重ねが認められ、とてもうれしいです。今後のさらなる活躍を期待しています。

　本年度は、「挨拶と返事」に力を入れています。そこで、集会の冒頭で返事について生徒会執行部が手本を示してくれました。その後の表彰等で立派な返事が響きました。
　また、教頭先生からは、経験談をもとに部活動の仲間の輪についてのお話がありました。

　陸上部、男子バスケットボール部、女子バレーボール部、野球部から部活動報告がありました。活躍おめでとう。夏の郡大会に向けて期待が膨らみます。

　今年も金魚ちょうちん作りが始まっています。図案が並んでいるだけでも、すてきです。

　井上ひさし著「握手」。３年生らしく、ルロイ修道士と「わたし」の気持ちをじっくり掘り下げています。

　スピーチテストを実施中。タブレットに向かってスピーチを行い、録画したデータを教師のタブレットに送るようです。口元を見たり、聞こえやすいようにしたりするために、録画のときはマスクを外すように教師が促していましたが、なんだか恥ずかしそうです。
　２類から５類へ。今日から学校においてもコロナ対応が大きく変化します。

　実験から得た結果をもとに、光合成についての説明を友達同士で行っています。

　社会科の授業です。来週は定期テストがあるため、クイズなどを織り交ぜながらの復習が中心です。
　どの学年や学級の生徒をみても、連休明けの月曜日で、気分が上がってくるにはやや時間がかかりそうです。

　午後は２年生が体力テストを行っています。５０ｍ走はの２回目は、１回目のタイムが同じくらいの友達と競っていました。

　３、４時間目は３年生です。さすが３年生、走りも投げも力強さを感じます。

　春休みの宿題となっていたアイデアスケッチをさらに進化させています。描いていることに集中している生徒、先輩の作品を参考にしている生徒、さまざまです。