体育です。「ボールゲーム（的当てゲーム）」の学習です。体育館の壁に向かってボールを投げる練習をしています。自分の狙ったところへ投げられるようにコントロールを身につけています。

図工です。「しんぶんしと なかよし」の製作です。新聞紙を切ったり、丸めたり、折ったりして作品を作ります。お面を作ったり、剣を作ったり、服を作ったりと創造力が育まれています。

・牛乳　　・ごはん
・けんちんしのだのごまだれ
・きゅうりのしそひじきあえ
・アカモク入りつみれ団子汁

・牛乳　　・麦ごはん
・鶏肉とレバーの揚げ煮
・キャベツの昆布和え
・かきたま汁

社会です。「さまざまな土地のくらし」の学習です。北海道の暮らしについて、特産物や機能などを調べて発表し合っています。

家庭科です。「朝食から健康な１日の生活を」の学習です。調理実習して授業で学んだことを生かします。スクランブルエッグと野菜炒めをみんなで協力して作っています。

算数です。「時こくと時間」の学習です。「時刻」はある決まった徳、「時間」は時刻と時刻の間です。時計盤を使って時刻と時間の概念を形成しています。

図工です。「コロコロガーレ」の製作です。いろいろな飾りを作って、ビー玉を転がすコースを作り、コリントゲームを作っています。

理科です。「チョウを育てよう」の学習です。モンシロチョウの成虫の観察をしています。目や口の特徴、足の本数、体の様子など観察する観点を確認し、じっくりと観察します。

・牛乳　　・ごはん
・ごぼう入りつくね
・豚肉と大根の煮物
・冷凍みかん

算数です。「ふえたり へったり」の学習です。 「バスに４人乗っていました。次のバス停で３人降りました。次のバス停では５人乗りました」のような問題を、数が増えたり減ったりする様子を数図ブロックを使って視覚的にとらえます。

国語です。「スイミー」の学習です。おなじみの教材ですね。「お話を 読んで，しょうかいしよう」が単元のめあてです。物語の内容をしっかり読み取ることを学びます。

体育です。「跳び箱を使った運動遊び」の学習です。跳び箱の練習です。助走の力を、上手に手をつき跳び箱を越える力に変えます。早くこつをつかめるように、がんばってね。

書写です。「二」の毛筆練習です。横画の筆遣いに気をつけて書きます。「始筆→送筆→終筆」を「とん→すう→ぴた」と書くのがこつです。

・牛乳　　・ごはん
・コロッケ　　・煮豆
・たまねぎのみそ汁

理科です。「植物の発芽や成長」の学習です。デンプンがあると紫色に反応するヨウ素液を使って、子葉が発芽するのに必要なデンプンが種子の中にあることを確かめました。

国語です。「おばさんと おばあさん」の学習です。「まほうの　ほうきで　そら　とぶ　おばさん。げんきに　たいそう　おばあさん」など、「あ」や「う」が入った言葉をのばすとき、どのうように発音するか音読をして練習しています。

社会です。「天皇を中心とした政治」の学習です。奈良時代と飛鳥時代を比較し、活躍した人々や特徴的な建築物等が何か、ロイロノートを使って、表にまとめています。

朝会では、先週修学旅行へ行った６年生がガイドさんに「礼儀正しく勉強熱心な子どもたち」と褒めていただいたこと、その姿が、校訓「正しく」の正接を重んじ、知性の豊かな子、そのものであるということを伝えました。担当の先生から、災害が起きたときに心がけることを伝えていただきました。

書写です。「じを かきはじめる ところ」の学習です。字を書くますを４つのお部屋に区切って、どこから書き始めるかを部屋で確かめます。「に」は、１の部屋から書き始めます。