４年生が理科で、電流について学習。
直列と並列のつなぎかたはできました。
検流計での違いを見つけられましたか。

５年生が家庭科で、玉むすび、玉どめ。
とれたボタンをつけ直すことは、もうできますか。
私のかばんには、小さな裁縫セットがありますよ。

６年生が理科で植物のつくりについて学習。
今日は、見えない部分を顕微鏡で。
なんだか、プチプチをつぶした感じでした。

２年生が体育でボール運動。
ジャンプしてシュート。
横からシュート。
シュートがかわると守り方もかわります。
盛り上がってきました。

３年生が体育でハンドベースです。
今日は運動場。
「ポコーン」とホームラン！
ホームランは４点入ります。

あおぞら学級で、教科学習。
ベースボールって何回聞こえた？
みんな同じ四角形だけど、どこが違う？

４年生が算数で平行四辺形の特徴を調べています。
たくさんありますよ。
定規や分度器、コンパスも使っていますね。
いくつ見つけられたでしょうか。

５年生が総合で福祉の学習。
信号機の工夫
使いやすい階段
凹凸を利用して
学校もバリアフリー　など
障害があってもなくても住みよい町へ。

６年生の外国語。
聴き取って消しゴム取りゲーム。
まさにエキサイト。

２年生が生活科で、まつりに向けて検討をはじめました。
これまでの学習を生かし、人に楽しんでもらえることを考えます。
学年全体でコースに分かれ、メンバーの確認です。

３年生が図工で、おもしろい模様のいきものをかきます。
全体の輪郭をつかむために、画像を大きくして、大きくかいています。

あおぞら学級では、今週の振り返りと来週の予定。
寒かったり暑かったり。
雨だったり晴れだったり。
来週は何を楽しみますか。

４年生が図工で粘土の造形。
ある粘土をすべて使って、
立ち上がれ、わたし！

５年生が理科で、メダカの飼育をはじめます。
命を借りて、メダカについて調べよう。

６年生が家庭科でナップザックづくり。
丈夫につくって、長く大切に使えるものに。

２年生が生活科で、野菜を育てています。
ミニトマトが色づき始めました。
「もう少し待つか、でもカラスに…」
かけひきが始まっています。

３年生の体育で、ハンドベースも終盤。
球技の中でも人が得点につながる野球。

あおぞら学級の体育。
なわとび、ボール。
いつでも、どこでもできますね。

４年生が体育で表現運動です。
班ごとに最終確認をしていました。

５年生が総合で「福祉」について学習。
身近に当たり前のようになっているでしょうか。
きっかけや苦労など、しっかり調べてみては。