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最新更新日:2024/06/17 |
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7月5日(水) ヤッホー
3年生が音楽で、「ヤッホー」を表現しました。
まずは文字に表し、その後、声で表現。 何だかオペラのようなヤッホーもありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月5日(水) たなばたに向けて準備
あおぞら学級では七夕まつりを計画中。
かざりを作ったり、おやつも作ったり。 できることはないかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月4日(火) 課題は変化したか
4年生が総合で環境学習。
先日、校外学習を終えました。 新聞作りへ生かしていきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月4日(火) なみぬいを生かす
5年生が家庭科で玉結び、玉どめ。
なみぬいの後は、カタカナへ。 手先が器用で感心します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月4日(火) 光の有無
6年生が理科で植物のつくりについて学習。
光が当たった場合、当たらない場合。 葉ではどんなことが起きているのでしょうか。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月4日(火) 地震避難訓練
地震避難訓練をしました。「おさない はしらない しゃべらない もどらない」。自分の命を自分で守ろう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月3日(月) どこをかこうかな
1年生が生活科でアサガオの観察です。
つるがぐんぐん成長してきました。 花はつぼみだったり、さいたり、しぼんだり。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月3日(月) にぎにぎ
2年生が図工で粘土を使った造形です。
「ねんどをにぎにぎ」から発想できたかな。 「もっと、にぎにぎ」。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月3日(月) 全方位見ながら 走る
3年生が体育で、タグをつかったしっぽとり。
速さだけでは勝負できません。 体幹がつよくなってきたなぁ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月3日(月) なかよくなるため
あおぞら学級では自己紹介のためのカードづくり。
なかよくなるために、まず自分のことをつたえよう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月3日(月) 仕組みを考えて
4年生が理科でモーターで動く車の制作。
直列や並列の考えを生かしキットを組立。 仕組みをよく見ると完成に近づくかも。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月3日(月) なりたい職業
5年生が外国語で、職業について尋ねる学習。
パテシエはフランス語、では、英語では? ロケット設計やイルカの調教師、通訳など。 自己PRに必要な単語が増えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月3日(月) 評価をうける
6年生が体育でマット運動のまとめ。
自分のために技は増えたでしょうか。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月2日(日) いろどる
校舎の南側では、花が盛んに咲き始めました。
片葩っ子たちが育てた花、PTAの方々が育てた花など。 思い通りには育ちませんが、それぞれの命を燃やしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月2日(日) 中庭の朝
気持ちの良い朝です。
中庭は既に夏です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月1日(土) ねらう
1年生が体育でボール運動。
ねらうと投げ方が変わります。 脚の出し方も人それぞれでよいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月1日(土) パスを生かすには
2年生が体育でボール運動。
投げるだけでなく捕ることも課題。 よいパスを生かしてゴールを。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月1日(土) 葉がたくさん
3年生が理科でホウセンカの観察です。
あんなに小さかった種から葉がたくさん! 大きさや葉の付き方はどうでしょうか。 花はどこに咲くのですか。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月1日(土) 育てて 収穫する
あおぞら学級では野菜を育ててきました。
できた実を収穫し調理です。 季節の野菜を味わいました。 これからも収穫を忘れずに。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月1日(土) 50回 つづけよう
4年生が体育でプレルボールに挑戦です。
まずは、ボールの特性をつかもう。 チームで連続50回バウンドパス! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
東浦町立片葩小学校
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