最新更新日:2024/07/12 | |
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授業参観(3年生)1年前に学習した漢字の読み方を確認し、文章を作っていました。 自由に文章を作ることができたら、語い力もグングン高まっていきます。 授業参観(2年生)十の位どうしの計算で 50+70の解き方を考えたり、 100を10個集めると、どうなるかな? と、新しい位を学んだりしていました。 授業参観(1年生)「シャボン玉づくり」を計画しています。 今日は、実際に先生がシャボン玉を膨らませている様子を見て、 「こんなシャボン玉を作りたいな」 「この道具を使ってシャボン玉を作りたい!」 とアレコレ想像を膨らませていました。 授業参観(ひかり・ららら)普段から学習している、「だれと」「なにを」したのか、という文の構造を意識して発表をしていました。 ららら学級では、俳句の学習をした後、クイズゲームをしていました。 クイズゲームでは、「カタカナ」を使わないルールで、相手に伝わる話し方をしていました。 6月22日(木)の給食ごはん 牛乳 いわしのしょうが煮 ひじきの煮もの かきたま汁 です。 生き物クイズをつくろうクイズにしたい生き物の本を選び、本の内容をまとめていました。 児童は、かわいらしい生き物や興味のある生き物を選んでいました。 どんなクイズができるか、ワクワクします! カラフル ワンダーランド色とりどりの作品、 まさに「カラフル ワンダーランド」です。 見た目もキレイなうえに、台上で遊べるなんて、最高の作品になりましたね✨ 3階の資料室が華やかになりました! 雨の日のふれあい天気が雨。ということで、全部の班が室内で活動を行いました。 ですが、さすが6年生。 雨となった時のことも想定して、活動内容を考えています。 フルーツバスケットやいす取りゲームをしていました。 室内で遊ぶ時にケガがないように、気を配っている姿も見られました。 くるくる、くるくる、くるっくる4つに分かれているスペースに、それぞれ場面を想像して作品を作りました。 制作風景をのぞいてみると、 綿を使って雲を表していたり、 紙コップを使って、立体感を出していたり、 粘土を使っていたり、 と各々のイメージに合うように集中して作っていました。 明日は、授業参観です。 3年生の作品は、南校舎2階に飾ってあります。 ぜひご覧ください。 ミニトマト、絶賛成長中。定期的に観察をして、どんな成長があったかを記録しています。 4月・5月は種だったのに、どんどん大きくなっていますね。 あ!黄色い花が見つかった!! 6月21日(水)の給食食パン 黒豆きなこクリーム 牛乳 ぶた肉のワインソース煮 マカロニスープ です。 サムズアップ!数字では、指スマの英語バージョン、 「サムズアップ👍」を行いました。 学習した「ワン、ツー」などの数字を活用して楽しそうに遊んでいました。 曜日は、ダジャレの歌を聴くと 「楽しく覚えられた!」という声が聞こえました。 6月20日(火)の給食ごはん 牛乳 ホッケフライ きりぼし大根のスタミナいため とん汁 です。 避難訓練学校に不審者が侵入したことを想定して、不審者対応の避難訓練を行いました。 安心かつ安全に学校生活を送るために、「もしも」を想定して訓練をすることはとても大事なことです。 5年生は、静かに、落ち着いて行動することができていました。 第4回 委員会活動保健委員会では、ハンドソープのボトルを洗っていました。 しぶとく残っている汚れもあり、歯ブラシを使ってこすっていました。 美化委員会では、マリーゴールドの種を植えていました。 種を植える作業には、協力して活動している姿が見られました。 JRC委員会は、7月の募金・ベルマーク回収についての話し合いをしていました。 募金の送り先には、自然災害のあった地域や紛争・戦争が行われている国など様々あることを駒っこは学んでいました。 コロコロガーレ、完成!廊下には、「立体型」・「迷路型」とカラフルな作品が飾られています。 「うまくできた!」「もっとコースを伸ばしたいな!」 「もっと遊びたいな!」と制作に夢中な様子でした。 完成に近づくにつれ、「もっとこうしたい!」という意欲的な言葉が聞こえました。 ※授業参観時には、南校舎3階の資料室に飾る予定です。 アニメーションを付け足してこれまで図形の出し方、色の付け方などを学習してきました。 さらに、レベルアップをして、アニメーションを付け足しています。 初めは複雑だと感じていた方法も、練習を繰り返すことでどんどん上達しています! アニメーションを付け足すことで、効果的な発表ができるようになりますね。 6月19日(月)の給食ごはん 牛乳 とうふの中華煮 バンバンジーサラダ です。 学校から見た雲5年生が教えてくれました。 きれいに穴が空いた雲。 「ゲームのシーンみたい!」と話していました。 ICTの時間6年生は学校のブログを見ながら、昨日の校外学習のふり返りをしていました。 「あの時、こんなことがあった!」 と会話が弾む様子が見られました。 「昨日、家で見ました!」という声も届きました。 5年生もブログを見て、6年生の学習の様子を見たりタイピングの練習をしたりしていました。 |
太田市立駒形小学校
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