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最新更新日:2024/06/28 |
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9月7日(木) どこが違うかな
あおぞら学級の教科学習。
ミス、間違いを大切にしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月7日(木) 読み方で伝える
4年生が、詩の音読発表。
情景や作者の思いを伝えられましたか。 感想や意見交換で深めます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月7日(木) どっち?
5年生が国語で、対話をしています。
例えば、犬派?猫派? 休日のすごし方は、インドア?アウトドア? 理由が様々でおもしろいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月7日(木) いちばん大事なもの
6年生が国語で、「いちばん大事なもの」を考えています。
命?お金?家族?友だち?野球?バスケ?推し? そう思う理由が大切です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月6日(水) われてるよ
1年生が生活科で、アサガオの観察。
黒っぽい何かが、すき間から見えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月6日(水) どうして そこに書くの?
2年生が算数で、3つの数の筆算。
そろえると、足せますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月6日(水) 気に入ったところは
3年生が国語で、詩の学習。
金子みすゞさんの「みんなちがってみんないい」 心に残ったこと、気に入ったところはどこですか。 どうしてですか。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月6日(水) わかるを できるへ
あおぞら学級で、教科毎の学習。
次の学習にも使えるように積み重ねます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月6日(水) 詩を味わう
4年生が国語で、詩の学習。
言葉のリズムや響き、作者の思い、情景など。 気づいたことを交換してみよう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月6日(水) 表現力
5年生が命をテーマに「ソーラン」で表現します。
動きが大きく、力強く、繊細になってきました。 わくわくします。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月6日(水) 細かく分けて
6年生が算数で、円の面積の学習。
困ったときは分けて考えましょう。 円を扇形に細かく分けてみると…。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日(火) お金が 見えない
5年生が家庭科で、お金の使い方の学習。
無料ゲームと言えど、携帯の契約料は有料。 各種カードは、お金が見えません。 お金をかせぐのは大変! ![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日(火) ひまわり
3年生が理科で、ひまわりの観察。
たねは、いくつあるか知っていますか。 たねの並び方がふしぎなんですよ。 ひまわりの花言葉を知っていますか。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日(火) 漢字も書けるよ
1年生の国語で、漢字の学習が進んでいます。
今日は「木」とか「大」など。 にているような、にていないような。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日(火) 不審者侵入対応訓練
今日の午後、不審者侵入を想定し運動場へ避難をしました。
パニックにならず、よく見て、よく聴いて。 まずは不審者との距離をとる行動が大切です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月5日(火) 片葩っ子おんど
今日は児童集会がありました。
体育環境委員会による片葩っ子音頭。 もうすぐ片葩っ子まつりです。 みんなで楽しく踊りましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(月) せりふ うごき
1年生が国語・音楽で、劇をつくりあげます。
久しぶりの表現活動。覚えていましたか。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(月) 言葉でつたえる
2年生が国語で、「言葉で道案内」
言葉で目的地まで案内します。 正しく伝わったかな。 指をさして、答え合わせです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(月) 五感をつかう
3年生が国語で、漢字の学習です。
見て、読んで、聴いて、書いて、例文にして…。 使うほど身についていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月4日(月) 表現する
あおぞら学級の学びも再開、順調。
体験したこと分かっていることを、相手に話したり説明したりします。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
東浦町立片葩小学校
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