今日は、２・４年のペア読書がありました。
昨日、読み聞かせの練習をした４年生も。
読書も楽しいね。

１年生が体育で、ゴムを跳んだりトランポリンではねたり。
フラフープを跳ぶときもゴムを跳ぶときもスピードにのっています。

２年生が生活科で、さつまいもの収穫をしました。
気候のせいか、大きめのいもが多くありました。
あちらこちらで「とれたっ！」

３年生が合同体育。
準備運動も兼ねて片足おにごっこ。
そしてハードル。
知っている人に聞きながら準備も完了。
声援もあり、いつも以上にがんばれました。

あおぞら学級は生活・総合で、おいもやさんを準備中。
収穫したいもを大きさで分けました。
「ひとつ、いくらですか」
「１００００円！」
「あぁ残念。近くのスーパーで買います」

開店本番には値段が下がっていますように。

４年生が国語で「読み聞かせ」を学習。
明日はペア読書の日。
「本の内容や読書の楽しさを伝えたい」
まずは、自分たちが楽しもう。

５年生が図工で命のオブジェ制作。
班での共同制作もあり。
「ここにつけたい・・」
「色をもう少し薄く」
まさにオンリーワン。

６年生が家庭科でファイルカバーの製作です。
器用さを生かしボタンやスナップの取り付けも。
出来上がりの形が見えてきました。

１年生が国語でカタカナ学習。
ぬは「ヌ」、めは「メ」。
ひらがなは、にていたけれどカタカナはどうかな。

カタカナの「ニ」とかんじの「二」。
一文字だけだと、わからないなぁ。

２年生が国語で「おもちゃの作り方をせつめいしよう」の学習。
まず、おもちゃを作りました。
友だちも同じおもちゃを作れるように説明文を順序立てて書こう。

３年生が音楽「森の子もり歌」で歌とリコーダー。
曲に合わせて歌い方や吹き方を変えています。

あおぞら学級で、教科の学習。
学級の仲間が元気に復帰。
いっしょだと何だかホッとします。

４年生が学活でお楽しみ会。
ハロウィンに合わせ自分たちで企画運営。
みんなで踊ったり、輪になってゲームしたり。

５年生が家庭科でエプロンの制作。
ミシンは体の正面中央で真っ直ぐに。

６年生歴史の旅の旅行記。
後輩たちに読んでもらえるよう分かりやすく！
着々と進んでいます。

今朝も児童会あいさつ運動。
昨日と雰囲気がちがいます。
あいさつの声も大きいね。

６年生歴史の旅が終わりました。
次は、旅の感動や気づきを絵や文章でアウトプット。
しおりのメモやリーフレットなどを参考にまとめます。
さて、何から取りかかろうかな。

４年生が体育で、セストボール。
学校訪問では多くのお客様が見てくださいました。
班ごとに準備運動。班ごとに練習。自分たちで試合の運営。
効率もよく、運動量が豊富でした。
声がよく出て、シュートもよく決まるようになりました。

３年生は理科で温度計をつかって地面の温度を測ってきました。
日なたや日かげの地面に穴をほって記録をとりました。
これまでの記録を生かしながらまとめです。
体験したこと、気づいたことを理科の言葉で整理しよう。

２年生が図工「ひかりのプレゼント」でステンドグラス制作。
カッターナイフの使い方がうまくなりました。
今日は作品の仕上げです。
カラフルなやさしい光が教室に差し込みます。