今日の献立は、ミルクロールパン、米粉チキンカツ、ニョッキのトマト煮、コールスローサラダでした。
ニョッキはイタリアで作られている、小麦とじゃがいもやかぼちゃなどを混ぜて練ったパスタのことです。今日の給食では、米粉とじゃがいもを使って作っています。

数学では式をグラフに表す授業をしていました。式からグラフの傾きや通る座標を考えてグラフを作成していました。保健体育が専門の教育実習生も頑張っています！

合唱コンクールに向けて各クラスの掲示板にも変化が出てきました。練習予定を掲示するクラスやパート毎の目標を立てて、練習の振り返りをしている学級もありました。各クラス熱が入っています！

　理科の授業の様子です。「地球と宇宙」という単元で、本時ではこれまでに学習したことをまとめて終わりではなく、小学生を対象にアウトプットするためにはどのようにまとめたらよいかという視点をもち、試行錯誤しながら探究的な活動に取り組んでいました。

学校に帰着。運動場で解散式を行いました。
自然教室３日間の生活を胸に，これからの学校生活を創っていきましょう！

13時頃，再度集合してバスに乗車。一路，学校に向かいます。

郡上散策の様子です。

郡上散策の様子です。

郡上散策の様子です。

郡上散策の様子です。

３日間の自然教室，帰着した後ではありますが，ホームページ用にあげる予定だった写真をいくつかアップいたします。
郡上散策の様子です。

　昨日に引き続き、今日も合唱コンクールに向けて午後から練習に励んでいました。一生懸命取り組んでいて、練習の後半は疲れも見えてきたようです。しっかり喉を労ってください。

今日の献立は、ご飯、牛乳、コロッケ、切干し大根の炒め煮、しらす入りつみれ団子汁でした。
おみそ汁に入っていた「しらすつみれ団子」には、篠島、日間賀島、師崎など、愛知県知多郡南知多町でとれたしらすが入っていました。

　英語の授業の様子です。生徒たちは今回の単元で「接触節」や「関係代名詞」の使い方を学習しました。本時では、習得した知識・技能を活用して、校内にあるものをタブレットで撮影し、その撮影したものについての情報を「接触節」や「関係代名詞」を使って詳しく説明する文を作成しています。

郡上散策の様子です。

郡上散策の様子です。

郡上散策の様子です。

郡上散策の様子です。

郡上散策の様子です。

郡上八幡の街は，自然園から直線で約５キロほど離れたところにあります。
生徒は郡上八幡城のそばの公園横でバスを下車しました。これから郡上八幡の町を散策しながら，団子を食べたり，昼食をとったりします。その様子です。