野外調理の様子。

野外調理の様子。

野外調理の様子。

野外調理の様子。

　帰りのＳＴ後、合唱練習が始まりました。それぞれの学級のパートリーダーたちが仲間たちをまとめている姿が印象的でした。来週の木曜日にはリハーサルがあります。それぞれの学級のもち味を発揮できるとよいです。

野外調理の様子。

野外調理の様子。

野外調理の様子。

野外調理の様子。

野外調理の様子。

野外調理の様子。

野外調理の様子。

野外調理が始まりました。
今日は「カレー」です。
飯ごう炊さんも行います！

昨日より２年生が自然教室で不在にしています。いつもの学校よりさみしい感じがしていますが、１・３年生は学習にしっかり取り組んでいます。

　体育の授業の様子です。ハードル走の種目の練習に取り組んでいました。ハードルとハードルの間の距離をそれぞれ７ｍ、６．５ｍ、５ｍと用意し、これらの３つのコースから自分に合ったものを選択して練習に取り組んでいました。

午後の自由時間の様子。

　美術の授業の様子です。美術科担当が自然教室引率のため、学校を不在にしていますが、そんな中でも生徒たちは指示書に従い、自分たちで学習を進めていました。中には技法を教え合う姿も見られました。

午後の自由時間の様子。

今日の献立は、麦ご飯、牛乳、米粉カレーライス、オムレツのきのこソースかけ、みかんでした。
みかんには表年と裏年があります。これはみかんの実のなり具合のことで、表年はたくさんなる年、裏年はあまりならなかった年のことをいいます。よく食べられている温州みかんは表年と裏年を1年ごとに交互に繰り返しているそうです。

午後の自由時間の様子です。