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最新更新日:2024/06/14 |
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2月7日(水) 盛り上がり
4年生が体育で三角ベース。
ルールは、やりながら確認です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日(水) 合わない
5年生が算数で展開図の学習。
三角柱、正六角柱から円柱へ。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日(水) 手回し発電
6年生が理科で電気の利用の学習。
手回し発電機で回したり光らせたり。 利用するものによって負荷が違います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月6日(火) イントロクイズ
今日は児童集会がありました。
放送委員会からイントロクイズです。 三択か○×でペアと参加しました。 聴き取りやすく操作もバッチリでしたね。 さすが放送委員会。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月6日(火) まだ あるよ
1年生が国語でことばをみつけようの学習。
「○○○の中には□□□がある」 「○○○の中には△△△がいる」 答えがひとつでないこともありますね。 クイズにして楽しみました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月6日(火) カンジー博士
2年生が国語で漢字のクイズづくり。
2つの漢字を組み合わせて別の漢字を考えます。 「たくさんできそう」 「これ、むずかしそう」 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月6日(火) いつもとちがうボール
3年生が体育でプレルボールの学習。
ネット型ボール運動のひとつです。 プレルって、もともとどんな意味? ![]() ![]() ![]() ![]() 2月6日(火) ストレッチ
あおぞら学級では体育でランニング。
ストレッチは運動を長く続けるために必要です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月6日(火) すごい勢い
4年生が理科で水のかたちの学習。
あっという間に沸きます。 こまめな記録も大切です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月6日(火) 安全 と エコ
5年生が家庭科で針山づくり。
エコでインテリアにもなりそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月6日(火) そうじの分担
6年生が学活でそうじの分担。
今更ですが、どうしてそうじするの? そうじは罰ではありません。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月5日(月) 心をととのえる部屋
雨の日など運動場が使えない大放課、昼放課。
私(校長)が部屋にいるときは校長室を開放しています。 読書優先で、静かにできる人は「また、どうぞ」 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月5日(月) わけかた
1年生が算数でわけかたの学習。
ゆくゆくはかけ算やわり算へつながります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月5日(月) なわとびチャレンジ
2年生が体育でなわとびです。
個人技も高まってきました。 時間、回数のチェックが進んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月5日(月) スーパーマーケットの工夫
3年生が社会で働く人々について学習。
スーパーマーケットの工夫について考えています。 商品の陳列や表示、エプロンの色など。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月5日(月) ペースをつかむ
あおぞら学級では、各教科の学習。
休み明けですが、準備は整っていますか。 落ち着いてスタートしましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月5日(月) だいぶ、へってきた
4年生が理科で水のかたちの学習。
「だいぶ、へってきた」 水はどこへ行っちゃった? ![]() ![]() ![]() ![]() 2月5日(月) 展開図
5年生が算数で展開図の学習。
立体がどんな要素でできているか。 立体と展開図をよく比べてみよう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月5日(月) 「答えは?」
6年生が算数で計算・見積もりのまとめ。
答えを確認することはよいことです。 どうするとその答えになるか考え直せるからです。 どこが分からないか、どこから聞くか。 どこが分からないか、どこまで説明するか。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月3日(土) 節分
今日は節分です。
片葩っ子たちに「こわいおに」はいるのでしょうか。 「ちょっと気になるおに」はいるかもしれませんね。 いる、いないにかかわらず自分の強さや弱さを知ることは大切です。 冬のわくわく算数教室が終わり、もう1か月以上がたちました。 多くのSPさんたちも社会人の準備、就職活動が目前です。 それぞれの「らしさ」が生かされるといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
東浦町立片葩小学校
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