体育でマット運動をしています。
　ひさびさに両クラスがそろい、元気に後ろ回りに取り組んでいます。

　小数の大小比較を、その方法も考えながら学習しました。
　まず、２つの整数の大小を比べる方法を復習し、その後、２つの小数1.515と1.57のどちらが大きいかをその方法も含めて考えました。
　個人で考えた後、クラス全体の中で発表をしましたが、
　・数を量に置き換えて単位を変換して考える方法
　・小数点を揃えて大きい位から数を比較する方法
　・数直線上に２数を取って、どちらが右にあるかを調べる方法
と様々な方法が出てきました。
　これらの方法と自分の考えた方法を比較し、どの方法がいいかを深く考えることができました。
　感心したのは、この方法を使ってどちらの方が大きいかを理由も含めて説明したとき、「同じ位の数を比べたら、１と７で７の方が大きいから。」で終わるのではなく、「同じ位の数を比べたら、１と７で７の方が大きいから、1.57の方が大きい。」と理由と結果をセットにして発表していたことです。これからも続けてほしいと思います。

　本日より、以下の日程で「夏休み作品展」を開催しますので参観いただきますようお願いします。
　　・９月７日（木）　１３：００〜１８：００
　　・９月８日（金）　　８：３０〜１１：００

　図書ボランティアのみなさんにより、図書室壁面の掲示が秋仕様になりました。バス旅行や季節の果物など、秋いっぱいの作品に仕上がりました。
　壁面の右側には、豆知識のコーナーも新設され、秋の七草等も取り上げられています。今後、改めて紹介します。

　昨日の続きで、「校長先生に飼ってもらうならば、イヌかネコか。」でミニ・ディベートの発表を行いました。少しの間打合せをした後、あらかじめ決めた進行に従ってディベートを行いました。
　質疑応答の際は、ネコ派の発表に対してイヌ派から鋭い質問が寄せられましたが、しっかりと応答することができており、また、ネコ派は相手の目を見て話していたことから、「飼うならばネコ。」と言う判断になりました。
　みんな興味を持って、しっかりと取り組むことができていました。
　

　国語の授業でミニ・ディベートを取り上げました。ミニ・ディベートでは対話力の向上を目指し、グループでテーマを決めて討論を行います。今回のテーマは、「校長先生に飼うことを勧めるならば、イヌかネコか。」です。
　まず班ごとに考えた理由を出し合い、相手からの出るだろう質問についてもどう答えるかを考えました。
　その後、クラスを２グループに分け、どのような発表をするかを考えました。残念ながら本日はここで終わってしまいましたが、明日の国語で実際に発表をすることになっています。
　明日の様子についてもアップする予定です。

　平素は、本校学校教育にご理解とご協力いただきありがとうございます。
　さて、本日ホームページでお知らせいたしましたように、本校１年Ｂ組について、感染症による欠席が多数確認されたため、９月５日（火）から９月８日（金）までの４日間、学級閉鎖により、感染拡大防止対策を徹底しているところです。
　つきましては、すべての学級で、９月７日（木）に予定しておりました授業参観・学級懇談会を中止させていただきます。急な連絡で申し訳ございせんが、ご理解・ご協力の程、よろしくお願いいたします。また下校時間については、予定どおり５時間目終了後とさせていただきます。
　なお、６年生の修学旅行説明会と夏休みの作品展につきましては、下記のとおり、予定どおり実施させていただきますので、ご出席・ご観覧ほどよろしくお願いします。

　　　　　　　　　　　　　　　　記
　・６年生修学旅行説明会
　　　日時　９月７日（木）　１４：４０〜１５：１０
　　　場所　３階　多目的室
　・夏休み作品展
　　　日時　９月７日（木）　１３：００〜１８：００
　　　　　　９月８日（金）　　８：３０〜１１：００
　　　場所　体育館

＊　修学旅行説明会・作品展ともに、駐車場は運動場東側（旧幼稚園側）を
　　ご利用ください。

　梨の畑で見つけた風景です。
　左は青々とした空に伸びた梨の枝。右は季節外れの梨の花です。

　写真の続きです。

　食育の一環として、ＪＡかわかみ様にご協力いただき、梨狩りに行ってきました。
　まず梨についての説明とバランスの取れた食事について説明を受けた後、実際に梨狩りをさせていただき、取った梨をその場で試食させていただきました。
　取り立ての梨がこれだけもみずみずしいのかと感心させられるぐらい果汁を含んだ梨で、児童もおいしそうにかぶりついていました。
　

　平素は、本校学校教育にご理解とご協力いただきありがとうございます。
　さて、本校１年Ｂ組において、感染症による欠席が多数確認されました。
　つきましては、学校医や教育委員会とも協議し、当該学級を本日９月５日（火）から９月８日（金）までの４日間、学級閉鎖とし、感染拡大防止対策を徹底いたします。
　なお、学級閉鎖期間、お子様のご兄弟については、登校いただいて構いません。
　以上、急な連絡で申し訳ございせんが、ご理解・ご協力の程、よろしくお願いいたします。

　算数でｍで表した量をkmに変換する学習をしています。1000ｍが１kmであることから、100ｍを小数を使ってkmで表し、それを基にして考えていきます。機械的に小数点を移動するのではなく、なぜそうなるのかを考えながら学習しています。
　またペア学習の際も、自分の考えを書いた上で意見の交換をするようにしています。

　算数であまりのあるわり算を学習しています。あまりは割る数より小さくなることを、実際に計算をしながら学習しています。
　最後のまとめでは、述部を自分で考え、みんなで交流して理解を深めていました。

　校庭側からの校舎の様子です。朝日が差し込んですで暑く感じます。
　暦では９月になりましたが、季節の歩みはゆっくりのままで今日も蒸し暑くなりそうです。

　算数の授業で、「円の面積」の公式について学習しました。
　円を八等分、十六等分・・・とより細かく分割したとき、どのように変化するのかに着目して公式のでき方を考えました。まず自分の考えをプリントに書いた後、友だちの意見を聞いて考えを深めていきました。
　最初は「形が変わる。」とだけ書いていた児童も、友だちの意見を聞いてどのように変わるのかまで考え、長方形に近づいていくことに気づき、納得いていました。
　このように、まず自分の意見を明らかにしてそれを高めていき、自分の意見をしっかり書ける児童に成長してほしいと考えています。

　たまねぎとジャガイモを植えました。先生の説明を聞いた後、まず小さいたまねぎの球根を一人３球ずつ植えました。ちょうどいい深さで植えるのがなかなか難しかったですが、みんな植えることができました。その後、ジャガイモのたねいもを植えました。
　これからみんなで世話をして、収穫するのが楽しみです。

　早朝の校庭の様子です。少し曇っていますが、湿度が高く蒸し暑くなりそうです。学校でも普段以上に熱中症にならないよう気をつけたいと考えています。ご家庭でもお声かけいただきますようお願いします。

　１限目に夏休み明け集会を実施しました。児童のみなさんの様子を見るととても元気そうで安心しました。
　今日の集会では、
　・何か夢中になれるものに取り組んでほしいこと
　・そのために計画を立ててほしいこと
　・「早ね、早起き、朝ごはん」を実行してほしいこと
をお話ししています。
　ご家庭でも協力いただきますよう、よろしくお願いします。

　夏休みが終り、今日から授業が再開されます。少し曇り空で蒸し暑いですが、元気にがんばっていきましょう。

　夏休み中、先生方が集まって研修を行っています。本校では、３グループに分かれてそれぞれテーマを決めて取り組んでいます。
　休み明けの授業に生かせるよう、真剣に話し合いをしていました。