５年生は「防災」の出前授業です。防災あんしんマップをもとに洪水の際の避難、避難所の開設、情報の受け取り方、準備しておくものやことなどについてお話を聞きました。

北海道から南下し、中部地方までたどり着いたクラスがあるようです。朝読書、休み時間の図書館、家読。好きな本をただ読むだけでよい。読書しましょう。

昼休み、音楽室から聞き覚えのあるメロディが流れてきました。５年生が演奏の練習をしていました。卒業式に向けて下級生の取組も始まりました。

２年生図工は、紙版画の刷りです。運動している自分を表現しました。どんな作品になったかお楽しみに。

４年生体育は、台上前転です。腰の位置を高くして着手し、前方に回転して、ピタッと着地も決める。何度も挑戦していました。

５年生図工は、彫刻刀で版画を彫っています。一版多色刷りによる浮世絵に挑戦します。

１年生はグラウンド築山でスキー。回を重ねるごとに上達してきました。

６年生は算数のしあげテスト１枚目です。合格基準は厳しいです。真剣に問題と向き合っていました。廊下には６年間の漢字テストが並んでいます。漢字も卒業できるようにがんばります。

３年生は前回悪天候のためスキー場に行けませんでした。今日が初の萩の山スキー学習です。ケガのないように楽しく滑ってきてほしいです。

２年生は、幼稚園、保育園合わせて７５名程の園児を招待し、交流しました。ゲームを通して自己紹介し合ったり、紙コップロケットの作り方を教えて一緒に遊んだりしました。普段以上にふわふわ言葉を使っていた２年生。やさしくされて入学前の子どもたちも笑顔になりました。

くるみ学級３年生の算数は、暗算の学習です。買い物場面を想定して、数を分ける方法やだいたい何十とみる方法を考え、工夫した暗算の仕方を説明していました。

３年生総合的な学習の時間は、わたしたちのまち「江別」についてそれぞれが課題を持ち探究活動をしています。校長室にやってきて二小の歴史について取材するグループもありました。めざせ、江別博士！

４年生が理科室で実験をしていました。水を冷やし続けると氷に姿を変えていくことは、生活経験上予想できますが、凍り始める温度、全部凍るまでの間の温度など知らないことはたくさんあります。実験はうまくいったかな？

２年生生活科は、明日行われる幼稚園児、保育園児との交流の準備です。ゲームをしたり、おもちゃを作ったりして交流しますが、「二小の顔」になってがんばれるようにはりきって準備していました。

校内研修の一人一実践は４年生のクラスです。姿勢、返事、机上の整理、ビシッとしていた学習態度でした。少数のわり算の仕方について自分で考え、友達と交流し、0.1をもとにして整数にして計算する方法を見つけました。

６年生のスキーは思う存分滑って怪我なく終了しました。

本日、最初の記事で６年生最後のスキー学習が紹介されましたが、グラウンドでも各学年がスキー学習、そして１年生は「ゆきあそび」（生活科の学習内容）を楽しみました。

６年生は今日が最後のスキー学習です。とても暖かいゲレンデです。

野幌育成会主催の「冬のお楽しみ会」が開催されました。
餅つきやビンゴ大会などを楽しみました。
二小の子もたくさん参加してました。

５年生は、２回目のスキー場です。今日もまた雪質のいいゲレンデにきれいなシュプールを描いて滑っています。