３年生は国語の授業で、２年生で学んだ漢字の復習をしていました。

１年前に学習した漢字の読み方を確認し、文章を作っていました。
自由に文章を作ることができたら、語い力もグングン高まっていきます。

２年生は、算数の学習に取り組んでいました。

十の位どうしの計算で
５０＋７０の解き方を考えたり、

１００を１０個集めると、どうなるかな？
と、新しい位を学んだりしていました。

１年生は生活科の授業で、
「シャボン玉づくり」を計画しています。

今日は、実際に先生がシャボン玉を膨らませている様子を見て、
「こんなシャボン玉を作りたいな」
「この道具を使ってシャボン玉を作りたい！」
とアレコレ想像を膨らませていました。

ひかり学級では、日記の紹介をしました。
普段から学習している、「だれと」「なにを」したのか、という文の構造を意識して発表をしていました。

ららら学級では、俳句の学習をした後、クイズゲームをしていました。
クイズゲームでは、「カタカナ」を使わないルールで、相手に伝わる話し方をしていました。

今日の献立は、
ごはん
牛乳
いわしのしょうが煮
ひじきの煮もの
かきたま汁
です。

２年生は、国語で「生き物クイズをつくる」学習に取り組んでいます。

クイズにしたい生き物の本を選び、本の内容をまとめていました。
児童は、かわいらしい生き物や興味のある生き物を選んでいました。

どんなクイズができるか、ワクワクします！

４年生が授業で作った、コロコロガーレを展示しています。

色とりどりの作品、
まさに「カラフル　ワンダーランド」です。

見た目もキレイなうえに、台上で遊べるなんて、最高の作品になりましたね✨

３階の資料室が華やかになりました！

朝行事では、ふれあい活動をしました。
天気が雨。ということで、全部の班が室内で活動を行いました。

ですが、さすが６年生。
雨となった時のことも想定して、活動内容を考えています。

フルーツバスケットやいす取りゲームをしていました。
室内で遊ぶ時にケガがないように、気を配っている姿も見られました。

３年生は、図工で「くるくるランド」の制作に取り組みました。
４つに分かれているスペースに、それぞれ場面を想像して作品を作りました。

制作風景をのぞいてみると、
綿を使って雲を表していたり、
紙コップを使って、立体感を出していたり、
粘土を使っていたり、
と各々のイメージに合うように集中して作っていました。


明日は、授業参観です。
３年生の作品は、南校舎２階に飾ってあります。
ぜひご覧ください。

２年生は、生活科の授業でミニトマトを育てています。
定期的に観察をして、どんな成長があったかを記録しています。

４月・５月は種だったのに、どんどん大きくなっていますね。

あ！黄色い花が見つかった！！

今日の献立は、
食パン
黒豆きなこクリーム
牛乳
ぶた肉のワインソース煮
マカロニスープ
です。

４年生の外国語活動では、数字と曜日を学習しました。

数字では、指スマの英語バージョン、
「サムズアップ👍」を行いました。
学習した「ワン、ツー」などの数字を活用して楽しそうに遊んでいました。

曜日は、ダジャレの歌を聴くと
「楽しく覚えられた！」という声が聞こえました。

今日の献立は、
ごはん
牛乳
ホッケフライ
きりぼし大根のスタミナいため
とん汁
です。

朝行事の時間に、避難訓練がありました。
学校に不審者が侵入したことを想定して、不審者対応の避難訓練を行いました。

安心かつ安全に学校生活を送るために、「もしも」を想定して訓練をすることはとても大事なことです。

５年生は、静かに、落ち着いて行動することができていました。

本日、４回目の委員会活動が行われました。

保健委員会では、ハンドソープのボトルを洗っていました。
しぶとく残っている汚れもあり、歯ブラシを使ってこすっていました。

美化委員会では、マリーゴールドの種を植えていました。
種を植える作業には、協力して活動している姿が見られました。

JRC委員会は、７月の募金・ベルマーク回収についての話し合いをしていました。
募金の送り先には、自然災害のあった地域や紛争・戦争が行われている国など様々あることを駒っこは学んでいました。

４年生の図工の学習では、コロコロガーレの制作に取り組んでいました。
廊下には、「立体型」・「迷路型」とカラフルな作品が飾られています。

「うまくできた！」「もっとコースを伸ばしたいな！」
「もっと遊びたいな！」と制作に夢中な様子でした。

完成に近づくにつれ、「もっとこうしたい！」という意欲的な言葉が聞こえました。


※授業参観時には、南校舎３階の資料室に飾る予定です。

ひかり学級では、タブレットの時間にスライドの学習を行なっています。

これまで図形の出し方、色の付け方などを学習してきました。
さらに、レベルアップをして、アニメーションを付け足しています。

初めは複雑だと感じていた方法も、練習を繰り返すことでどんどん上達しています！
アニメーションを付け足すことで、効果的な発表ができるようになりますね。

今日の献立は、
ごはん
牛乳
とうふの中華煮
バンバンジーサラダ
です。

「ドーナッツみたいな雲がある！」
５年生が教えてくれました。

きれいに穴が空いた雲。
「ゲームのシーンみたい！」と話していました。

朝行事の時間に、ICTの時間が新設されました。

６年生は学校のブログを見ながら、昨日の校外学習のふり返りをしていました。
「あの時、こんなことがあった！」
と会話が弾む様子が見られました。

「昨日、家で見ました！」という声も届きました。

５年生もブログを見て、６年生の学習の様子を見たりタイピングの練習をしたりしていました。