あおぞら学級で、さつまいもの収穫です。
リヤカーにたくさん積みました。
どうやって食べようか。

あおぞら学級が生活・総合で「いものつるあそび」
いものつるが山になっています。
だれか出てきました。
おや、その奥にもう一人・・。

４年生の算数で実習生：徳重先生の研究授業。
算数的活動を取り入れながら面積について学習しました。
４週間の教育実習も残り３日間となりました。

１年生が音楽で「フルーツケーキ」を歌って表現。
今日は、金曜に休んだ子や希望がかなわなかった子を優先。
「シャインマスカット」もケーキにのせられましたね。
みんなで楽しく歌いました。

２年生が図工「ひかりのプレゼント」でステンドグラスを制作中。
カッターナイフの扱い方も少し慣れてきました。
切るときは自分の体の方向に引いて切ります。
制作中の作品をこまめに動かしています。

３年生のマット運動も終盤です。
少しでも技を増やそうと繰り返し練習します。

４年生が理科で「とじこめられた空気」の性質を実験。
「どこまでちぢむのかな」
思わず親指に力が入ります。

５年生が国語で「よりよい学校生活を送るには」の話し合い。
「そうじで遊ぶ子が多い」のはどうして？
意見を整理して課題を解決の方法を提案しよう。

６年生が体育で跳び箱です。
台上前転から頭はね跳びに挑戦。
少し怖いけど果敢に挑んでいます。

片葩小の校訓に「よく考える子」があります。
地域の担い手としてたくましく育ってほしいな。
自己実現のために、よく考え行動できる力が必要です。

２０日（金）は学校訪問でした。
県・町教育委員会の皆様が学校の様子を見てくださいました。
片葩っ子たちは、いつもどおりに張り切って活動していました。

保健室の先生になるために３週間の教育実習。
いっしょに過ごした子供たちと今日でお別れです。
子供たちは学習したことを発表したり歌ったり、手紙などでお礼を伝えました。

明るく元気に実習してくださってありがとうございました。
ぜひ、保健室の先生になって、子供たちを励ましてください。

あおぞら学級が学活で、花の苗植えをしました。
みんなで協力して植えました。
花をじっと見て「きれい」

１年生が図工で作品鑑賞。
おにの様子が分かるように工夫しました。
がんばった分だけ他の作品も「いいネ」と感じます。

６年生が家庭科でファイルカバーづくり。
なみ縫いやボタンつけなど。
先生のお手本動画で黙々と制作しています。

５年生が理科で「流れる水の働き」について学習。
砂の質やでこぼこに流れる水がどう働くか観察です。
「けずれてる」「小石が残った」

４年生が理科でヘチマの観察です。
実物見たり、写真を見返したり。
２階、３階まで伸びました。

３年生が保健室の先生がつくったアンケートに回答しています。
タブレットをつかってアンケートに答えます。
ローマ字を学習したばかり。
ローマ字入力にも慣れていきましょう。

２年生が図工で「ひかりのプレゼント」制作。
どんな光が差し込むか想像しながらつくろう。

１年生が国語「しらせたいな 見せたいな」で書く学習。
気になる木を選んで様子や特徴などを書いて表現します。