３年生が社会科・総合で、校外学習へ出発。

夏休み中に先生たちで駐車場の一部を大改修しました。
おかげでバスの出入りが可能になりました。うれしいです。

加えて、近隣の皆様のご理解ご協力に感謝します。
よろしくお願いします。

あおぞら学級の教科学習。
相手や場所を変えるといいことがあります。
少しだけ「いつも」を変えてみよう。

４年生が算数で、割り算の筆算。
３桁÷２桁。
まずは「見当をつけてごらん」。

５年生の総合「自然とともに生きる」。
みなさんの思いが伝わるといいな。

６年生が身体計測です。
保健の先生から健康指導も受けました。

私は高校生のときから３センチも背が縮みました。
年齢には勝てません・・・(>_<)

１年生が道徳で、ともだちについて考えました。
もっとなかよくするにはどうしたらいいかな。

２年生が図工で、はさみで紙を切って作品制作。
丸く切ったり、ギザギザに切ったり。
切り方で、想像できる形もいろいろだね。

３年生が合同で、片葩っ子音頭を楽しみました。
大きな声で、のりのりでした。

あおぞら学級の教科学習。
ミス、間違いを大切にしています。

４年生が、詩の音読発表。
情景や作者の思いを伝えられましたか。
感想や意見交換で深めます。

５年生が国語で、対話をしています。
例えば、犬派？猫派？
休日のすごし方は、インドア？アウトドア？
理由が様々でおもしろいね。

６年生が国語で、「いちばん大事なもの」を考えています。
命？お金？家族？友だち？野球？バスケ？推し？
そう思う理由が大切です。

１年生が生活科で、アサガオの観察。
黒っぽい何かが、すき間から見えます。

２年生が算数で、３つの数の筆算。
そろえると、足せますね。

３年生が国語で、詩の学習。
金子みすゞさんの「みんなちがってみんないい」
心に残ったこと、気に入ったところはどこですか。
どうしてですか。

あおぞら学級で、教科毎の学習。
次の学習にも使えるように積み重ねます。

４年生が国語で、詩の学習。
言葉のリズムや響き、作者の思い、情景など。
気づいたことを交換してみよう。

５年生が命をテーマに「ソーラン」で表現します。
動きが大きく、力強く、繊細になってきました。
わくわくします。

６年生が算数で、円の面積の学習。
困ったときは分けて考えましょう。
円を扇形に細かく分けてみると…。

５年生が家庭科で、お金の使い方の学習。
無料ゲームと言えど、携帯の契約料は有料。
各種カードは、お金が見えません。
お金をかせぐのは大変！