2年生は明日から宿泊研修です。
担任の先生からは、
〇準備をしっかりすること
〇自分でテンションをコントロールすること
この2点について話がありました。
また、校長先生からは、外に出て色んなことを見たり聞いたりしてきてください。とお話がありました。
明日からの2日間。今まで準備してきた成果を発揮し、想い出に残る宿泊研修にしてほしいと思います。

1Aは技術。「材料の生活・社会での役割、性質を知り、製品への工夫を考える」を課題に取り組んでいました。学校の生徒用机に使われている材料とその工夫について考えたことをグループで交流していました。
1Bは英語。「アルファベットの名前と音の違いを理解する」を課題に取り組んでいました。生徒の端末には英語のデジタル教科書も入っていますので、「fun」「run」「sun」など、発音の似ているものを聞き分ける練習を何度も繰り返しやってみるのも良いですね。

本日の6校時は生徒総会が行われました。
学級審議で出た質問などに対して生徒会役員が答弁していました。
最後に校長先生からは、良かった点として「生徒会役員、議長、質問者がハッキリとした声で話していたこと」「より良い学校をつくるために質問や意見・要望を出していたこと」を生徒に伝えていました。また、「生徒総会で決まったことを皆で守っていくことが大切です」という話がありました。『一致団結東中』の達成に向けて、皆で決まったことを守り、より良い東中をつくっていきましょう。

上の写真はチャレンジテストを実施しているようすです。
今年度から端末を使用して実施してます。
採点や結果登録がスムーズになりました。
下の写真は、単元が終わりノートを提出している場面です。
以前はノートそのものを回収している教科もありましたが、1年生の社会では、ノートを写真に撮りデータで提出しています。こうすることで、ノートを預かる必要がなく、家庭学習などにも支障が出ません。とても有効な活用方法です。

本日の5校時は全学級で体育大会の種目決めを行いました。
自分のやりたい種目と他の人がやりたい種目が重なったとき。
自分の苦手な種目と他の人の苦手な種目が重なったとき。
こんな時に、自分の気持ちをどう表現するのかも勉強です。

3Aは数学。「(ｘ＋ａ)(ｘ＋ｂ)の展開を理解する」を課題に取り組んでいました。
これで展開の公式を4つ全て学習しました。どの公式を使うのかが混乱しないよう復習をしておくといいですね。
3Bは社会。「世界恐慌が日本に与えた影響を理解する」を課題に取り組んでいました。
4大財閥について、資料を活用しながら説明していました。

本日、ミウラ商会さまからハンディーウェットティッシュを寄贈していただきました。
全校生徒に配布しますので、ご活用ください。
ありがとうございます。