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最新更新日:2024/06/25 |
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5月23日(木) みずやり
生活科や理科で育てる学習が盛んです。
朝、みずやりしながら成長を見守っています。 チョウの卵も発見! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日(木) はじめての体力テスト
1年生が体力テストに挑戦です。
投げたり、跳んだり、走ったり。 記録を残し目標をたて体力向上に役立てよう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日(木) 自分たちの手で
今日は今年度最初のクラブです。
クラブ長を決めたり、年間の予定を立てたり。 「どうしたら楽しめるか」 どんどん挑戦してください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日(木) 好きなこと つくろう
今年度のクラブがはじまりました。
好きなことをふやす 他の学年の人となかよくする 楽しい時間にしてほしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日(水) とても助かります
今日はPTA交通安全部、広報部の方々が活動をしてくださいました。
とまれシールの貼り替え、PTA新聞の編集など。 とても助かっています。ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日(水) あの手この手で
1年生が算数で「いくつといくつ」の学習。
カードをよんだり、サイコロゲームで楽しんだり。 繰り返しが大切です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日(水) 楽しさを伝えたい
2年生が国語で「スイミー」の学習。
お家の人にお話の楽しさを伝えてくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日(水) 見えるところに置く
3年生が理科でアオムシの観察を続けてきました。
どんどんサナギになり、あっという間にチョウへ。 細かく記録もできていますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日(水) スイーツにしたい
あおぞら学級ではサツマイモの苗を植えました。
きれいなサツマイモができるといいね。 天ぷらがおいしいと思うけど。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日(水) 見たとおりに描く
4年生が図工「わすれられない気持ち」の学習。
タブレットと行事の記録写真を活用します。 場面を切り取り見たとおりの絵を目指します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日(水) 震度7
5年生が防災教育で起震車体験。
「震度7」 笑っちゃうくらいゆれました。 自分自身の部屋で危険物を想定しよう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日(水) 防災教育
5年生が地域の方を講師に防災について学習。
台風や地震は自然現象で防げません。 自助、共助、公助について考えよう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日(水) 長調と短調
6年生が音楽「マルセリーノの歌」で合奏。
曲調からアコーディオンはおもしろそうですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日(火) ねんどで ごちそう
1年生が図工で粘土の造形遊び。
よくねって まるめたり、のばしたり、たいらにしたり。 パスタやおすし、ハンバーガーなどなど。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日(火) おいしく なあれ
2年生が生活科でさつまいもを育てます。
よくみてスケッチ。 一人一本、苗を植えました。 植え方がいつもとちょっと違うね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日(火) 気づきを伝えたい
3年生が町探検の気づきを伝えます。
町探検のコース別に、班でのまとめ活動。 いつもと違う教室、 いつもとちがう仲間でも大丈夫。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日(火) 定着
あおぞら学級では算数の学習。
あそびを通して習熟が進んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日(火) 体のつくり
4年生が理科で体のつくりと運動の学習。
実際に触ったり動かしたり。 模型を使って見えない体の中を確認します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日(火) 小数の辺
5年生が小数の計算を学習。
小数の辺の長さで面積、体積を求めます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日(火) 視野をひろげる
6年生が総合で「世界の中のわたしたち」の学習。
地球が100人の村だったらと仮定して、 現状の世界の様子、私たちの様子を調べます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
東浦町立片葩小学校
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