最新更新日:2024/07/19 | |
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5/21 1−3 タブレット操作
3時間目、1−3では、初めてのタブレット操作の学習をしました。タブレットの置き方、パスコードの入れ方など、先生の話を聞いて行っていました。できるたびに「できた!」と言って喜んでいる子がいました。
5/20 3−3書写
2時間目、2回目の習字の学習をしました。先生の話をよく聞いて、筆の持ち方や書く位置などに気をつけて真剣に書いていました。
5/20 4年生学習の様子
4年生の学習の様子です。理科、国語、算数の学習をしています。
5/20 今日の給食
今日の献立は、麦ご飯、牛乳、シュウマイ、麻婆豆腐、野菜のナムルです。麻婆豆腐は、今も子どもたちの人気メニューです。
5/17(金)はらぺこアオムシとともに
学校に遊びに来た子どもたちの相棒は、なんとアオムシ。
「飼いたいのにママが飼っちゃダメっていうんだ」と悲痛?な叫び。 5/17(金)ミニ校内研修
本日は転入された先生を対象にスクールライフノートの研修をしました。
新知の先生は、本当にがんばり屋さんなのです。 5/17(金)本日のお客様
掃除の後に4年生のお客様が来られました。
一人は、「笑顔のあふれる学校にしたい」と。 校長先生の「あいのあふれる学校にしたい」という思いとぴったりなので、協力し合うことを誓い合いました。 もう一人は、「クッキー屋さんになりたい」と。 「アイス屋さんやケーキ屋さんはあるけれど、クッキー屋さんは、ないから」と。 確かにそうです。 もう一人は、「ゲームを開発したい」と。 一生懸命、がんばって夢をかなえてほしいなあ。 5/17(金)本日の給食「フキ」
混ぜご飯の具に「フキ」が入っています。
よし、みんな食べているか見に行こう。 「フキは、大人じゃないとそのおいしさが分からないはず。 子どものみんなじゃそのおいしさ分からないよね」と回っていったところ、 どのクラスも「フキはおいしいよ」の回答。 「校長先生、ビールのつまみにしてるでしょ」と切り返されました。 負けました。 5/17(金)本日の靴箱
だんだんそろってきました。
5/17(金)大放課
今日も運動場は、大繁盛。
校長は、子どもたちとタイヤをとんで遊んでいたところ、 真面目に地面に転び、ズボンが砂で真っ白に。 自分の能力を過信していました。 鉄棒では、時計回りをしたり、逆上がりをしたり。 安心してください。 校長と違い、子どもたちの能力はきちんと育っています。 5/17(金)家庭科「ゆでる調理でおいしさ発見」(5−3)
5年生にとって、初の教科家庭科で、初の調理実習を行いました。
出来上がりのやわらかさを見込み、切り方やゆでる時間を調整しました。 お酢で作るドレッシングも最高だったそうです。 「野外活動までに、カレーライスができるようにならねば」と張り切っています。 5/17(金)トイレのスリッパ
これは、6年生となかよしさんの女子が使用するトイレのスリッパです。
次に使う人に配慮のある並べ方をしています。 トイレのスリッパを揃えることは、誰もができるESD教育の一例です。 この習慣が続くように、まずは、脱いだら揃えるをしていきましょう。 5/17(金)アートギャラリー(3年)
1階渡り廊下がアートでいっぱいです。
5/17(金)アートギャラリー(2年)
1階渡り廊下がアートでいっぱいです。
5/16(木)目安箱(6−3)2
全員網羅できずごめんなさい。
5/16(木)目安箱(6−3)1
校長室にいたところ、外から、楽しそうな声が響いてきました。
キャッキャキャッキャと、とにかく楽しそうな声です。 外に出てみると6年生が楽しそうに遊具で遊んでいるではありませんか。 まさか、声の主が6年生とは、、無邪気すぎる。 「クラス全員で遊具で遊んで、思い出をつくろう」とクラスの目安箱に提案があったとのこと。 かわいい6年生です。 5/16(木)本日の給食
肉味噌が最高です。
うまい。 5/16(木)運動場が使えないときは図書館を
「どんな本がお気に入りですか」とお尋ねしたところ、
「しずくちゃんシリーズ」をおすすしていただきました。 みんなの好みの本を読んでみようと思います。 5年生の担任も利用していました。 7月に行われる野外活動のネタ探しをしているそうです。 最後、図書委員さんたちが、使い終わた後の椅子を自主的に整頓してくれました。 素敵だなあ。 5/16(木)なかよし音楽
鍵盤ハーモニカで、まねっこしながら、運指の勉強をしました。
ド・レ・ミの運指、おぼえたかな。 5/16(木)図書館にて(1−1)
生活科で、学校探検をしたことをきっかけに、図書館で本を借りて読書をしました。
図書館が身近な場所になりますように。 |
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