６月３日（月）

その２

６月３日（月）

ごみの処理について学びました。
先週エコライフに見学に行きましたが、これから学校でより一層知識を深めるために学習していきます。


今日から４年生に教育実習生が来てくれます。
朝の会で実習生が自己紹介をすると子どもたちは歓声を上げて喜んでいました。
子どもたちと一緒に学んだり、遊んだりして、たくさんのこと吸収していって下さい。

６月３日（月）

漢字テストの周りのスペースにテストに出ている漢字を使った熟語を書くと得点がもらえるシステムでした。
「先生、私、最高で１２９点とったことあるよ」と教えてくれました。
１００点より上を目指す子どもたち！
将来が楽しみです。

６月３日（月）

その２　

　空書きをして覚えています。

６月３日（月）

習った漢字で知っている言葉を友達と一緒に考えました。
たくさんの言葉が出てきました。
一つ一つ覚えていって下さいね。

６月３日（月）

「しろくまジェンカ」の曲に合わせてカスタネットでリズムをとりました。
「一番大きな声でうたったで」と歌いながら上手にリズムもとれていました。

６月３日（月）

丁寧に隅々まで綺麗にしてくれています。
綺麗になると気持ちいいですよね。
ありがとうございます。

６月３日（月）

その２

６月３日（月）

その３

5月31日（金）

その６

５月３１日（金）

全校生徒で植木鉢にペンキで絵を描きました。
いろいろな作品が出来上がりました。
児童会が中心となって、学校のどこかに飾ってくれます。
お楽しみに！

５月３１日（金）

その２

５月３１日（金）

その４

５月３１日（金）

その５

５月３１日（金）

お米の１年について、タブレット使って調べ学習をしました。
来週の田植えが楽しみですね。

５月３１日（金）

その２

５月３１日（金）

先生のピアノに合わせて、ピアニカを演奏しました。
最初はうまく弾けなかったけど、何度も練習して弾けるようになりました。

５月３１日（金）

その２

５月３１日（木）

その３

５月３１日
５年生理科の学習では、発芽の条件について考えています。
発芽の条件を調べる方法を考えた後、その方法で実験するためのセットを作りました。
実験がうまくいくといいですね。