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最新更新日:2024/06/14 |
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5月16日(木) 棒引き
6年生が5年生とペアで競技。
真剣勝負が楽しい。 本番はどちらが勝つでしょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日(水) スポフェス予行
今日はスポーツフェスティバルの全体練習。
チャンスは1回。 できることを考え、挑戦してほしい。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(火) なが〜いコース
1年生が体育でときょうそう。
はじめてのスポーツフェスティバル。 長い距離が初めての片葩っ子もいるかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(火) ながさ
2年生が算数で長さの学習が進んでいます。
ものさしを使うと便利なことは? ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(火) 外がいいネ
3年生が体育で4年生とペア種目。
ようやく運動場で思い切り競技でしました。 でも、速さだけでは勝てませんよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(火) ぐんぐん育て
あおぞら学級では生活総合で野菜の苗を植えました。
暑い日差しを浴びて、ぐんぐん育て。 お手本を再現できる力も大切な力です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(火) 環境考え隊
4年生が総合で環境について学習します。
まずは身近な場所から。 情報を集め始めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(火) 図にもどるといいかも
5年生が算数で小数のかけ算。
筆算をして小数点の位置に気をつけます。 まずは積の見通しから。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(火) 私の大切な風景
6年生が図工「私の大切な風景」
こだわって制作してきました。 大切な作品になったようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月13日(月) はれに なあれ
1年生が折り紙あそび。
何を折っているのかな。 外であそびたいね。 外でスポフェスの練習できるかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月13日(月) 何色がみえますか
2年生が生活「野菜をそだてよう」の学習。
どんな野菜を植えますか。 葉の形、葉のつき方、枚数、色などよく見ています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月13日(月) 聞き出す
3年生が国語「もっと知りたい、友だちのこと」。
聞いているようで聞いていないことが多くあります。 友だちのよさを引き出す聞き方はどうするとよいですか。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月13日(月) おいしい野菜になあれ
あおぞら学級では生活総合で野菜を育てます。
まずは、観察から。 形、色、長さ、太さ、枚数、付く位置・・。 水やり、草取りもよろしく。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月13日(月) お手本
4年生が体育でペア種目の練習です。
限られた練習時間。しかも外は雨。 4年生が2年生をリードしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月13日(月) 割合ですね
5年生が算数で積の大きさについて学習。
小数をかけて積の大きさを比べました。 かけ算ならいつも積が大きくなるわけではありませんね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月13日(月) 分数×整数
6年生が分数の計算の学習です。
図が自分でかけると理解が深まるかも。 難しい内容に入りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月11日(土) もうすぐスポフェス
一週間後にスポーツフェスティバルが予定されています。
スローガンは「個性あふれるスマイル片葩っ子」です。 あたなが考える「個性」って、どんなイメージですか。 昨年度六年生の片葩っ子のデザイン案によるロゴも完成。 いろいろなところで活用していきます。 ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月11日(土) おひさま
1年生が図工で「わたしのおひさま」をかきました。
作品があたたかいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月11日(土) いろいろ つかえるね
2年生が図工「しんぶんしとなかよくなろう」
新聞紙の感触や音を感じながら創作。 ぺらぺらの紙がどんどん形になっていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月11日(土) ちがい 発見
3年生が体育で5年生とペア種目のつなひき。
赤と白。 ちがいを見つけました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
東浦町立片葩小学校
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