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最新更新日:2024/06/14 |
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4月25日(木) 文にあう
3年生が国語で意味調べ。
「起きる」「上がる」 文章に合う意味を調べます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(木) 投げ方がちがう
あおぞら学級では、輪投げの運動。
ボールの投げ方とは全然違います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(木) 植え方の違い
4年生が理科でヘチマの種を植えました。
どこに、どんなふうに植えたのかな。 南側と北側、置く位置が違いますが・・。 出てくる様子が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(木) 観察スタート
5年生が理科で発芽と成長の学習。
水ありと水なし。 インゲンマメを選んでいますね。 大豆とは違うかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月25日(木) なにしたい?
6年生と1年生のペア活動がはじまりました。
今日は、自己紹介をして、いっしょにあそびました。 一年間、よろしくね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月24日(水) 廊下を泳ぐ
1年生が生活科でつくった大きなこいのぼり。
3匹のこいのぼりが廊下を泳いでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月24日(水) いっしょに やろう
2年生が1年生のペアへごあいさつ。
「よろしくお願いします」 2年生もお兄さんお姉さんですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月24日(水) 気持ちの良いあいさつ
3年生が道徳であいさつについて考えました。
気持ちの良いあいさつって、どんなあいさつ? ![]() ![]() ![]() ![]() 4月24日(水) もうすぐ五月
あおぞら学級では5月のカレンダーづくり。
5月といえば・・・ 季節をあじわいましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月24日(水) 色の効果
4年生が社会で地図の学習。
等高線? 色を分けてその地域の特徴をつかみます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月24日(水) 成長
5年生が発芽や成長の学習です。
チューリップの球根は水がなくても芽は出ていましたね。 インゲンマメはどうでしょうか。 ずっとメダカを世話しています。 中庭の池のメダカと、比べてみよう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月24日(水) 外 と 中
6年生が図工でわたしの大切な風景の制作。
実際の風景を見ながらの制作 タブレットの画像を見ながらの制作 それぞれのよさは何かを考るきっかけになります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月23日(火) 片葩っ子全員の力で
今年度の児童集会がはじまりました。
学級委員、委員会委員長の任命。 スポーツフェスティバルの色決め。 スローガンの振り付け。 さあ、みんなで盛り上げていきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月23日(火) こいのぼり
1年生が生活科でこいのぼりづくり。
みんなで何かやるのでしょうか。 元気に育て片葩っ子! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月23日(火) 静かに待つ
2年生は、歯科検診がありました。
虫歯はありませんでしたか。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月23日(火) どっちが さきに
3年生が国語で辞書の活用です。
「じゆう」と「じゅう」 どっちが先に書かれているかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月23日(火) 勝っても負けても
あおぞら学級では学活で新聞ジャンケン。
負けると新聞が半分、半分、半分に。 だんだん小さくなる新聞にドキドキ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月23日(火) 観察力UP
4年生が理科で季節のいきもの観察。
虫や鳥、植物のたね。 細かく見ているね。 今日は一緒にムカデを見つけました。 ムカデの足は何本? ![]() ![]() ![]() ![]() 4月23日(火) かっこいいネ
5年生が体育で50m走。
久しぶりの計測です。 みんな全力疾走。 今日の記録を0.1秒でも伸ばそう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月23日(火) 質問に回答
6年生が全国学テの質問紙調査に答えました。
朝食や起床時刻など生活習慣 教科の取組や活用など学校生活 読書、将来の夢や地域行事への参加 など タブレットを使って回答です。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
東浦町立片葩小学校
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