６／１７（月）の６時間目、今年度は８つに分かれて始まりました。
将棋・オセロは、４年〜６年まで１６人のメンバーです。ペアになって、オセロや将棋の対局をして楽しみました。

今日は、タブレットを使いました。
子どもたちからは「もっと使えるようになりたい。」「楽しい。」などの前向きな言葉がたくさんありました。どんどんタブレットを使っていこうと思います。

６月１４日（金）に２Ａのふれあいルームが行われました。

キャッチボールマシンを作りました。
むずかしいところもありましたが一生けん命作っていました。

先日、２年生と一緒に学校たんけんをしました。
次は、１年生だけで「もっと詳しく見に行こう！」ということで、
タブレットを使って写真を撮りにそれぞれの教室にたんけんに行きました。

校長室、保健室、図工室、音楽室、理科室、家庭科室、英語室に分かれていきました。

６月１２日（水）に６年生のふれあいルームが行われました。

６年生は、前回の５年生同様、フラワーペーパーでリースづくりでした。
かわいいものを作っていました。

3年生の教室でたまごから育てていたモンシロチョウのさなぎが、一週間が過ぎた昨日、ついに成虫になりました。さなぎから出てくる瞬間は見ることができませんでしたが、2時間ほど３Aの教室でいっしょに過ごしました。さなぎを見つけた日から「さなちゃん」と名付けて観察し続けてきましたが、教室の中をはばたき始めたため、お別れすることにしました。教室から飛び出したさなちゃんを、「さようなら、さなちゃん！」と言って、みんなで手を振って見送りました。

全国の５年生対象の、よりよい歯磨きを進めていくための大会です。
取り切れていない歯垢などをきれいに取る方法について学習しました。
歯ブラシでの歯磨きだけではなく、デンタルフロスなどで歯と歯の間の歯垢をとりきる方法などについても学習しました。

普段の歯磨きを丁寧にして、歯を健康に保とうという気持ちが育ったように思います。

運動会が終わった翌週は、全校でスポーツテストに挑戦しています。

６年生は、１年生の測定のお手伝いをしました。
はじめてスポーツテストをする１年生に、やり方を伝えたり、「がんばれ」と声をかけたりする姿を見せてくれました。

６年生だけの体育の授業では、自分たちの測定です。
この時も友達と励ましあいながら記録向上に向けて頑張っていました。
（３枚目の写真　２０メートルシャトルランの様子です。）

　

橋本市の古い町並みの学習のため、真土の町並みと落合磨崖仏の見学を行いました。
真土は、古くから万葉歌に詠まれたり、紀州名所図会に描かれたりしている歴史的な場所です。
３A・３Bの全員がしっかり見学できました。
「まだ見学したい」「もっと見たい」
子どもたちの前向きな言葉が多くでた見学になりました。

音符や記号の学習をしています。
姿勢を整えて、しっかりと問題を解いています。
友達と一緒に考えている姿もありました。

「ぬるぬるする！すごい！」

初めて田んぼに入る子は、どろの感触に感動していました。最初はまっすぐ立つことも難しそうでしたが、最後の方はどろの中での作業も上手になり、苗と苗の間隔をきれいにとりながら植えることができていました。

自然と触れ合う貴重な経験をすることができました。

教室で梅についての話を聞いてから、身支度をし家庭科室へ移動しました。
Ａ組は、全部の工程を３０分以内でできたそうです。
どんなおいしい梅ジュースになるのか、とても楽しみにしています。

前日に梅と砂糖を届けていただき、本日２限（４Ｂ）と３限（４Ａ）に梅ジュース作りをしました。
家庭科室には、梅の香りが充満していました。
まずは、爪楊枝でへたを取り、梅にたくさんのあなを開けました。次は、びんに砂糖と梅を交互に入れていきました。

Ａ組　生活
あさがおの本葉の観察をしました。
よーく葉を見て、しっかりと観察ができていました。

Ｂ組　学活
かかり活動班のカードを作りました。
お友達と協力し、素敵なカードができました。

モンシロチョウのよう虫の観察をグループで行いました。
大きさ、形、色、気付いたことを話し合ってノートにまとめていました。
ルーペの使い方も上手になりました。
「モンシロチョウになってね」とみんなで願いました。

本日、今年度初めてのふれあいルームが行われました。

トップバッターは５年生。
フラワーペーパーでリースを作りました。
とても上手にできました。

図工では、ねんどを使って学習しました。

ねんどで、ごちそうをつくったり好きなものをつくったりしていました。
とても上手でした。

算数では、「いくつといくつ」の勉強をしています。

８は、いくつといくつでできているのかなど、
さいころやブロックを使って勉強しています。