今日、４年生みんなで橋本市高野口にある「エコライフ紀北」（焼却施設・リサイクル施設）の見学に行ってきました。いつも自分たちの学校や家庭からでるごみはどこへいって、どうなっているのだろうかという思いから、実際の施設を見学することができました。このごみの問題は、これからもみんなで考えていかなければならないことだと思いました。

　エコライフ紀北は、みんなの家などから出たごみを安全に処理してくれる施設です。ごみはできるだけ減らすことが大切だと教えてくれました。これらの学習したことで、これから自分たちのできるところからごみを減らしていかなければ・・・という思いになったようです。大事なことですね。

　６年生の国語で短歌を作成しました。
　「楽しみは」の初句で始まる短歌です。一部分ですが紹介します。

３年生の理科では植物について学習しています。真剣にビデオを見て、今まで学習したことを再確認していました。

　３年生の社会の授業では、実在する市の地図からどのような施設があるかを読み取る学習をしています。
　実社会に出たとき、多くのデータから必要なものを読み取る力が必要になりますが、その力につながるよう頑張っています。

　４年生の国語では、新聞を作成しています。どうすれば伝わりやすいかを考えながら作成していました。完成が楽しみです。

　２年生の算数では、問題から足し算や引き算の式を作って答えを求める問題に取り組んでいます。２年生から逆思考の問題を取り上げますが、テープ図を使ってしっかりと考えることができています。

書写の授業で毛筆をしました！書く時の姿勢を意識して、一つ一つ丁寧に書いていました。

　玄関先のインパチェンスが咲きました。暑さに強い花ですので、これからもきれいに咲き続けると思います。これからもしっかり水と肥料をあげるようにします。

１年生の算数と国語は２つの教室に分けて、時間によって入れ替わりながらそれぞれで学習しています。
少ない人数で、理解が進むよう工夫しています。

　この時間は、まとめのテストをしています。みんな静かに真剣に取り組んでいました。

　３年生の算数は資料の整理のしかたを学習しています。グラフに表す際に多いものから書くことや数が少ないものについてはまとめて「その他」で表すといいことなど、整理をする際の工夫について学習しています。

続き

給食の時間です！美味しくいただきました！

　図工の時間に作成しました。傘の模様はいも版を用いています。
　てるてる坊主の表情もどこかしらコミカルです。

　２年生の算数では、数直線を使って引き算について考える授業を行っています。与えられた条件から式を作り、確かめの式の作り方についても同時に考えています。
　単に立式するだけではなく、低学年から「なぜその式になるのか」のなぜを大切にできればと取り組んでいます。

　１年生の算数です。単元が終わってまとめのテストをしています。
　みんな真剣に考えながら、テストに取り組んでいます。