本日、地域で子どもたちやご家庭の様子をいつも気にかけてくださっている民生・児童委員の皆様との情報交換会を開催しました。
子どもたちのこと、ご家庭のことをとても気にかけてくださっていることがが分かりました。
ありがたいことです。
また、子どもたちの授業の様子を見ていただきました。
子どもたちは、お世話なっている方の顔をきちんと覚えていて、アイコンタクトをしていました。

皆様のお力添えに感謝申し上げます。
今後とも、よろしくお願いします。

　３年生は１、２時間目に水泳を行いました。グループに分かれて、それぞれの先生の話を聞きながら楽しく活動していました。

授業でも笑顔。
授業が終わってもこの笑顔。
このクラスは、いつも上機嫌ですね。

そして、カメラを持っているのを絶対見逃すことがありません。

まいりました(汗)

自慢ばっかりしてくる友達に、ロールプレイで考えを発信しました。
「いやな気分になるからやめて」という発言をする子どもたちの一方で、
「ぼくは、これくらいなら聞いてあげる。そして、どうしたのと聞き返す」という意見を述べる子どもたちもいました。
このクラスでは、どんな意見でも認め合える素地ができつつあります。
今後も楽しみだなあ。

同じデータで作った２つの棒グラフを見て、その違いについて探究しました。
子どもたちは、縦軸の目盛りに着目して話し合いをしました。
「こちらは、５飛ばしだから、違いが見にくい」。
「２飛ばしの方は、違いがよくわかる」。
担任の先生の自作のグラフで学習を進めました。
きちんと探究できる子どもたちも立派だけど、準備に余念がない担任の先生も立派だなあ。

ヤッター、ビビンバだ！！

１年生は、がんばってアサガオのお世話をしています。
アサガオを観察したときのワークシートには、思いがあふれています。
「はながとなりのあさがおとおはなししてた」。
とうとう、自分以外ともお話をするようになったのだなと思いました。
子どもたちは、アサガオとの間に、エピソードをつくるのです。
理科の観察とは全く違います。

アサガオに「にっこりちゃん」と名前を付けています。
もう友達ですね。

アサガオの急激な成長とともに、子どもたちも急激に成長しています。
だから生活科は、楽しい。

分度器、三角定規、コンパスを使って、探究をしていきました。

授業をされた先生、参加された先生方、お疲れさまでした。
子どもたちの姿を通して、新知の授業をつくっていきましょう。

算数の研究授業をしました。
「ひし形の特徴」について考えました。

雨宿りのつもりか、カナブンがやってきました。
校長室には、そのほかにも、クモ、ダンゴムシがよくいらっしゃいます。
楽しい職場です。

ピカピカの野菜たちです。
たくさん撮れました。

廊下には、染色染めの作品たちです。

ものづくりのうまさは、「生きる力」です。

初めての家庭科、そして、裁縫。
玉どめに悪戦苦闘。
しかし、興味をもったそのタイミングかチャンスです。
男子も女子も裁縫にチャレンジしてみましょう。

先生は、数時間で子どもたちと仲よくなってしまいました。

「本日の３年生の音楽(6/28)は、どうでしたか」と音楽専科の先生にお尋ねすると、
「意欲満々でした」と。
音楽室から帰ってくる子どもたちにも聞いてみると、「今日のリコーダー、楽しかった」と。
リコーダーに対する興味関心が増したようです。
昨日(6/27)の指導が，効き始めています。

昨日、先生から、本校にお土産として「校歌の楽譜」と「データ」をいただきました。
ぼろぼろになった紙の楽譜しかなかった本校へのお土産です。
ありがとうございました。
子どもたちに還元できるように活用いたします。

運指の方法など、個人個人の指導もしていただけました。
ありがたいことです。
体から湧き出るエネルギーあふれるご指導のおかげで、
この１時間は、よりリコーダーに親しめる時間となりました。

先生が、いろいろな種類のリコーダーを取り出して、
「勇気100％」などの曲を演奏してくれました。
「わ、前より上達しとる」と、クラスに在籍している先生のお孫さんがつぶやきました。
大先生に向かって、なんと強気な発言だと、隣で吹き出してしまいました。
授業が終わると先生の周りには、子どもたちの山。
お孫さんは、鼻高々でした。

大学でも先生をしておみえだった先生が、
わざわざ三重県から、
本校の３年生の授業に来てくださいました。
「ツーとトゥーでは、息の強さも違うでしょ」などと、基本についても教えてくださいました。
リコーダーを習い始めたこの時期に、ご指導が受けられるというのは、本当にありがたいことです。

５年生が下学年をお誘いしてくれているようです。
どんなスイミーが見られるのでしょうか。
私も見たいですが、野外活動本番まで我慢します。
５年生のこうした活動に感謝。

本日は、発信満載なのですが、
諸事情により、明日に回させてください。
このおいしそうな給食１枚で、本日は失礼します。

網戸越しに、タッチ。
網戸、洗っておけばよかったなあ。

２階からは、アイコンタクトをしてくれました。

「おはようございます」の声は聞こえなくても、
意思の通った挨拶となっています。

窓から、たくさん手を振って挨拶をしてくれます。
新知の子は、本当にかわいい。