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最新更新日:2024/07/03 |
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中間テスト 特別支援学級
5月21、22日に、特別支援学級でも中間テストを行いました。それぞれの学習状況に合わせて作成されたテストに、みんな真剣に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行に向けて 3年生
修学旅行まで、登校するのもあと8日となりました。中間テストも終わり、朝の読書の時間を使ってしおりを読み込む様子が見られました。
修学旅行が成功するかどうかは、一人一人にかかっています。実り多い行事にするためにも、準備は念入りにしておきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() テスト二日目
今日はテスト二日目の朝の様子です。最後の確認をそれぞれしています。今日までがんばった成果がうまく発揮できるとよいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 中間テスト最終日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() テスト前、子どもたちは復習に余念がありません。 電子黒板には、担任の先生からの励ましのメッセージが書かれています。 2年6組のメッセージには「SZAの意識で」とありました。 SZAとは、 S・・・最後まで Z・・・全力で A・・・諦めないで だそうです。 GKSは何の略でしょうか。 修学旅行まであと10日(授業日)
修学旅行実行委員が作成して掲示しています。
中学校でのよい思い出をつくることは、修学旅行の目的の一つですが、他にも「進路選択」「公衆道徳」「自主性」が目的に挙げられます。 スローガン『Best Smile,Best Memories 最高の笑顔で、最高の思い出を』の元、準備を進めています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 中間テスト![]() ![]() 真剣に取り組んでいます。 1年生は初めての定期テスト。 ドキドキですね。 特別支援学級 体育の授業風景
体育の授業で卓球を行っていました。上手にボールをコントロールするためにリフティングをしたり、ペアになった人と協力してラリーを続けたりしていました。強さ加減に気をつけながら、一生懸命取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行に向けて
3年生は、総合の時間に修学旅行のしおり指導を行なっています。
日程や持ち物の確認をして、修学旅行に向けて準備を進めています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 素数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「7の約数は?」 「20の約数は?」 次々と手が挙がります。 授業風景
英語科の学習では、ペアで単語の練習を行っています。たくさんありますが、1つ1つしっかりと覚えています。
体育科の学習では、跳び箱に挑戦中。閉脚跳びは難しいですが、足を上げる練習や跳び箱に跳び乗ることなど、自分の苦手なところにあわせて練習をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 理想の発電![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ★この国のエネルギー事情を知り、理想の発電について調べよう。 火力発電、水力発電、風力発電・・・。 発電方式、そのメリットとデメリットを調べ、グループでまとめた考えを発表していました。どのグループも、発表でもタブレットを使いこなしています。 おすすめコーディネート
1年 家庭
★先生におすすめのコーディネートを考えよう。 担任の先生、社会科の教科担任の先生におすすめのコーディネートを考えていました。どちらのすてきです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 経験を伝え合う![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Where did you go during spring vacation? ALTからの質問。 春休みにどこに行ったのか。 そこで何をしたか。 テスト週間
明日からテスト週間が始まります。
ぜひ、やる気の出る、自分に合った勉強法を見つけて取り組んでいってください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 中間テスト計画作成
今週の火曜日からテスト週間になります。
しっかりと計画を立てて、課題を進めつつ、力をつけていきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 読み聞かせ
特別支援学級では毎週水曜日の朝読の時間に、先生たちが順番で各クラスに読み聞かせに行っています。この日もいろいろな本を読んでもらったり、一緒に早口言葉をしたりして楽しそうにしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 中間テストに向けて
テスト計画を立てています。
計画的に勉強を進めて、個人の目標を達成できるように考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
国語科の学習では、自分流枕草子をつくっています。すてきな作品ができるのが楽しみですね。
技術科の学習では、電気エネルギーや発電について学習しています。日本のエネルギー自給率について考えました。 家庭科の学習では、きゅうりのうす切りに挑戦中。何枚切れたかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習課題![]() ![]() ![]() ![]() ★満州事変は日中関係にどのような影響を与えたか。 探求型の学習課題。 前時の学習、今日の学習、次時の学習へと学びをつなぎながら課題を追究しています。 【1年生】校外学習3![]() ![]() ![]() ![]() |
知多市立知多中学校
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