国語です。新出漢字の練習をしています。どんなところに気をつけて書いたらよいか発表し合って、練習します。漢字にも慣れてこれまで習ったことを応用しながら、身につけています。

国語です。「つたえたいことをはっきりさせて、ほうこくする文章を書こう（仕事のくふう、見つけたよ）」の学習です。仕事の工夫を調べそれを上手に伝える技術を磨いています。

・牛乳　・麦ごはん
・県産おからと大豆のしゅうまい
・ビビンバ
・わかめスープ

雨も上がり、気温・水温も十分あるので水泳の授業を行いました。学年それぞれの練習を行い、少しでも水に慣れ、少しでも遠くへ泳げるようにみんながんばっています。

国語です。「声に出して楽しもう（短歌・俳句に親しもう）」の学習です。日本独特の文化である有名な短歌・俳句を詠んで、そのよさに触れています。日本のよさを感じてくれるといいですね。

国語です。「構成を考えて、提案する文章を書こう(デジタル機器と私たち)」の学習です。グループごとに意見交換をしながら提案することをタブレット端末にまとめています。

生活科です。「生きものと友だち」の学習です。みんなで飼っているカブトムシの観察をしています。カブトムシの特徴をよく見て、角の形や足の様子などをしっかり見てスケッチしています。

国語です「つなぎ言葉のはたらきを知ろう」の学習です。接続語「だから・でも・また・それとも・つまり・ところで」などの接続語を学んでいます。日常会話からどんなときにどの接続語を使うか考えます。

算数です。「一万をこえる数」の学習です。復習問題を解いて既習事項の復習問題を解いています。みんなすごい集中力で問題に取り組んでいます。

算数です。「ひきざん」の学習です。「あめが６つありました。２つ食べると残りはいくつでしょう」食べる＝へると考えて、「６−２＝」という立式をすることを学んでいます。

・牛乳　・ごはん
・いわしの生姜煮
・豚肉と冬瓜の煮物
・きゅうりとわかめのあえもの

国語です。「集めて整理して伝えよう(目的に応じて引用するとき)」の学習です。いろいろな資料で調べたメモを使うときに、どのように活用すればいいか学んでいます。

総合的な学習です。ＳＤＧｓを通して世界の問題のついて考えます。世界に目を向けて、今人類が抱えている課題を、どのように解決していくかみんなで考えを出し合っていきます。

算数です。「垂直・平行と四角形」の学習です。折り紙を使って平行四辺形の概念を学びます。既習の垂直と平行の概念と結びつけます。

算数です。「100 を こえる 数」の学習です。１０円玉や１００円玉を使ってお買い物の計算をしながら１００をこえる数の計算を身につけています。

・牛乳　・クロスロールパン
・チキンハムステーキ
・焼きそば
・冷凍ミカン

体育です。「水遊び（水の中を移動する運動遊び、もぐる・浮く運動遊び）」の学習です。１・２年生合同で水遊びです。輪くぐりをしながら、顔を水につけて潜る練習です。

体育です。「水泳運動（クロール、平泳ぎ、安全確保につながる運動）」の学習です。順番に２５ｍを泳ぐ練習をしています。自己新記録達成の歓声が響き渡っています。

理科です。「電流のはたらき」の学習です。乾電池を２個に増やしてプロペラカーの速さがどのように変わったか、つなぎ方でどのように違うのか、実験結果をもとに考察をしています。

・牛乳　・麦ごはん
・夏野菜の米粉カレーライス
・照り焼きハンバーグ
・福神漬け