「あさがおのかんさつ」

自分たちで育てている朝顔のかんさつを行い、色鉛筆をつかって、スケッチしていきます。

いろとりどりの朝顔がたくさん咲いているようです。

「まいごのかぎ」

学習してきたことのまとめです。

主人公である「りいこ」の変化や、ふしぎな出来事に対する「りいこ」の考え方や気持ちについて考え、お互いに発表し合っていきます。

おはようございます。

新しい1週間の始まりです。

今日も大変暑くなりそうです。多めの水分も持たせてあげてください。

今週の予定は・・・
８日（月）　５・６年生　かつらぎ夢未来プロジェクト講演会
９日（火）　５限授業　地区別児童会　集団下校
１０日（水）　学校訪問　４年生以外　給食後下校（１３：２０　　バス１３：３０）
１１日（木）個人懇談会１日目　（１３：２０下校　バス１３：２５）
１２日（金）個人懇談会２日目　（１３：２０下校　バス１３：２５）
となっております。　どうぞよろしくお願いいたします。

おはようございます。

今朝もギラギラした太陽が顔をだしています。
暑くなりそうです。多めの水分をよろしくお願いいたします。

七夕の願いごとを書いた短冊を笹にとりつけました。

もうすぐ七夕。みんなの願いがかないますように。

「あんなところが　こんなところに」

自分の想像力をたくさん使って、「別の何かに大変身させよう！」をめあてにチームで協力して作品を仕上げます。

エレベーターの横に謎の穴があいたり、鏡に虹の世界が現れたり、図書室にふしぎな世界への入り口が出現したりと、いろいろ工夫した世界が出現しています。

　「小数」

１と０．１、０．０１、０．００１の関係を調べていきます。

図や、数直線を使いながら考えます。

７月４日（木）

今日も蒸し暑くなりそうです。

このキャラクターのおかげで、トイレのスリッパも気持ちよさそうです。

「涼しく快適に過ごす着方と手入れ」

暑い季節を快適に過ごすために、衣服の涼しい着方の工夫について学習します。

また、洗濯などの衣服の手入れの仕方についても学び、来週は実際に洗濯に挑戦する予定です。

「表とグラフ」

二つのぼうグラフの比べ方を考えています。

それぞれの考え方について正しいかどうかを確かめていきます。

おはようございます。

天気予報によると今日はかなり暑くなりそうです。

体調管理に十分気をつけていきます。

熱中症予防のため、多めの水分を持たせてあげて下さい。

埴輪づくり　　続き

５年生、６年生が埴輪づくりにチャレンジしています。

紀伊風土記の丘からゲストティーチャーにお越しいただき、埴輪づくりをレクチャーしてもらっています。

自分のアイデアを粘土で表現しています。

出来上がったものは風土記の丘で実際に焼いていただきます。

出来上がりが今から楽しみです。

　「源氏と平氏のたたかい」
　
貴族にかわって、新しくあらわれた武士はどのようにして力をつけていったのかを学習していきます。

俳句作り

夏の様子を思い浮かべながら、自分でいろいろ考えて俳句に仕上げていきます。

児童が感じる夏らしいものや様子を思い浮かべ、作品に仕上げます。

がっこうたんけんです。

先生にサインをもらいます。
自己紹介をして、好きな食べ物などを伝えたあと、サインをしてもらいます。

たくさんサインが集まったかな？

おはようございます。

梅雨らしい、じめじめした朝となっております。

今日も一日がスタートします。

「表とグラフ」

調べたことを分かりやすく表すしかたを考えていきます。


数が少ないものは、まとめて「その他」として表すということを学習しました。

ALTの先生と外国語の勉強をしています。

今日はいろんな色を英語で教えてもらいました。

たくさんの色を覚えることができました。

次は何を教えてもらえるのか、楽しみですね。