顕微鏡で観察しています！何が見えたのかな？

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お手本を見ながら集中して書いています！

　２年生の図工では、「ひまわり」の絵を描いています。説明の時はしっかり聞き、描くときはのびのびと描いています。
　明るい絵が完成しそうです。

　国語の授業で、助詞の書き方の復習を行っています。ひらがなの「へ」、「は」、「を」を取り上げ、使い方や書き方を練習しています。

　５月に植えた野菜が大きくなってきています。どの野菜も実ができてきました。お世話してきた野菜が実をつけると、うれしいものですね。子供たちは、野菜の背の高さをはかったり、できてきた実の数を数えたりして観察カードに書いていました。
　できた野菜はどうやって食べようかな・・・

　４時間目、３年生の教室をのぞきに行くと、教室の中がひもでいっぱいになっています。図工で「ひもをつないで」という学習をしていました。いつも授業をしている教室がひもを張り巡らせることで、いつもと違った教室にかわってきました。いろいろな色のひもでいろいろな形にして楽しんでいました。

半紙を使ってランプシェードを作っています。完成が楽しみです！

ナップザックを作っています。今日はミシンでわきを縫いました。

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　今日、４年生みんなで橋本市高野口にある「エコライフ紀北」（焼却施設・リサイクル施設）の見学に行ってきました。いつも自分たちの学校や家庭からでるごみはどこへいって、どうなっているのだろうかという思いから、実際の施設を見学することができました。このごみの問題は、これからもみんなで考えていかなければならないことだと思いました。

　エコライフ紀北は、みんなの家などから出たごみを安全に処理してくれる施設です。ごみはできるだけ減らすことが大切だと教えてくれました。これらの学習したことで、これから自分たちのできるところからごみを減らしていかなければ・・・という思いになったようです。大事なことですね。

　６年生の国語で短歌を作成しました。
　「楽しみは」の初句で始まる短歌です。一部分ですが紹介します。

３年生の理科では植物について学習しています。真剣にビデオを見て、今まで学習したことを再確認していました。

　３年生の社会の授業では、実在する市の地図からどのような施設があるかを読み取る学習をしています。
　実社会に出たとき、多くのデータから必要なものを読み取る力が必要になりますが、その力につながるよう頑張っています。

　４年生の国語では、新聞を作成しています。どうすれば伝わりやすいかを考えながら作成していました。完成が楽しみです。

　２年生の算数では、問題から足し算や引き算の式を作って答えを求める問題に取り組んでいます。２年生から逆思考の問題を取り上げますが、テープ図を使ってしっかりと考えることができています。

書写の授業で毛筆をしました！書く時の姿勢を意識して、一つ一つ丁寧に書いていました。

　玄関先のインパチェンスが咲きました。暑さに強い花ですので、これからもきれいに咲き続けると思います。これからもしっかり水と肥料をあげるようにします。

１年生の算数と国語は２つの教室に分けて、時間によって入れ替わりながらそれぞれで学習しています。
少ない人数で、理解が進むよう工夫しています。