慣れない洗濯に苦労しながらも最後まで楽しく活動できました。今日学んだことを活かして、まずは毎週の上靴洗いから挑戦して欲しいです。

テーマ「防災」について、６年生は学習を進めています。
１月に大きな地震がありましたが、「地震」やそれに関連して「津波」、また、大雨からの「浸水」など、様々な自然災害についてグループごとに調べ、パワーポイントにまとめています。
来週、互いに発表をする予定です。

熱中症の心配もありましたが、誰１人体調を崩す児童はいませんでした。それは、お家の方の熱中症対策のおかげです。どうもありがとうございました。
駅までの道中の様子です。

ＡとＢに分かれて、焼却施設とリサイクル施設の見学をしました。普段見せてもらえないようなクレーンでごみをつかんだ様子を、窓際で見せてもらうことができました。１回で７００キログラムのごみをつかめるそうです。子どもたちは、一生懸命話を聞き、メモを取っていました。その後は、作ってくれたお弁当をいただきました。

７月９日に１Ｂのふれあいルームが行われました。

１Ｂの子どもたちも初めてのふれあいルームだったので、
どきどき、わくわくで向かいました。

一生懸命、トランポリンテニスを作りました。
とても楽しそうに遊んでいました。

　先週、収穫したピーマンとなすびをどうするかについて話し合いをしました。
「食べる」か「売る」かで話し合いましたが、「自分たちが作った野菜の味を知りたい」という意見から「食べる」となりました。

　野菜を切り、レンジで調理をした後、焼き肉のタレやしょう油につけて食べました。
「野菜が苦手だったけど、おいしいと思った。」「また食べたい。」「タレをつけると食べられるようになった。」「まだ苦手かな。」食べているときに様々な感想が出ていました。
子どもたちには地産地消について学ぶ機会となりました。

3年生が4月に植えたホウセンカ・マリーゴールド・ヒマワリ。最後まで咲いていなかったヒマワリの花が咲き、ついに全ての花が咲きそろいました。
一番最初に咲き始めたマリーゴールドからは、たくさんの種がとれ始め、子どもたちからは、「種が欲しいな。」「また植えたいな。」などの声が上がっていました。たった一つの種から何百何千という種がとれる不思議さを、みんなでかみしめた１日でした。
理科係が中心になって、水やりや草引きなどの世話をしっかりと続けてくれたからこそ、つぼみや花や種を観察でき、いい勉強ができました。

７月３日、３Ｂのふれあいルームが行われました。

折り紙で切り紙をしました。
細かい作業でしたが頑張っていました。

７月２日に１Ａのふれあいルームが行われました。

１年生にとっては初めてのふれあいルーム。
紙皿でトランポリンテニスを作りました。
みんな楽しそうに作っていました。

７月１日に、３Ａのふれあいルームが行われました。

３年生は、折り紙で切紙です。
ハサミで一生懸命に切って、作品を作っていました。

「茄子がいい色になってる！」

５月に植えたピーマンと茄子が実を付け出しました。収穫間近になった茄子を見て感動している様子でした。

新しくゴーヤやきゅうり、トマトも植えています。新しく張った網にも驚いていました。個人用タブレットを活用して写真を撮り、それぞれでまとめました。

世界の難民問題に対して、自分たちができることは何かを考えました。

「服のチカラプロジェクト」では、自分たちが使っていて、いらなくなった服を、難民の方たちに届けます。ユニクロと協力しながら、あやの台小学校の５年生もがんばっていけたらと思います。

今日は、プール開きでした。
水なれをした後にストリームラインに気をつけてけ伸びの練習をおこないました。
これからの水泳の授業で,目標をしっかりと持って学習していきましょう。

６／１７（月）の６時間目、今年度は８つに分かれて始まりました。
将棋・オセロは、４年〜６年まで１６人のメンバーです。ペアになって、オセロや将棋の対局をして楽しみました。

今日は、タブレットを使いました。
子どもたちからは「もっと使えるようになりたい。」「楽しい。」などの前向きな言葉がたくさんありました。どんどんタブレットを使っていこうと思います。

６月１４日（金）に２Ａのふれあいルームが行われました。

キャッチボールマシンを作りました。
むずかしいところもありましたが一生けん命作っていました。

先日、２年生と一緒に学校たんけんをしました。
次は、１年生だけで「もっと詳しく見に行こう！」ということで、
タブレットを使って写真を撮りにそれぞれの教室にたんけんに行きました。

校長室、保健室、図工室、音楽室、理科室、家庭科室、英語室に分かれていきました。

６月１２日（水）に６年生のふれあいルームが行われました。

６年生は、前回の５年生同様、フラワーペーパーでリースづくりでした。
かわいいものを作っていました。

3年生の教室でたまごから育てていたモンシロチョウのさなぎが、一週間が過ぎた昨日、ついに成虫になりました。さなぎから出てくる瞬間は見ることができませんでしたが、2時間ほど３Aの教室でいっしょに過ごしました。さなぎを見つけた日から「さなちゃん」と名付けて観察し続けてきましたが、教室の中をはばたき始めたため、お別れすることにしました。教室から飛び出したさなちゃんを、「さようなら、さなちゃん！」と言って、みんなで手を振って見送りました。