1Aは理科。実験レポートのまとめを行い、ワークブックに取り組んでいるようすです。
1Bは数学。「項をならべた式を計算できる」を課題に取り組んでいました。
数学は全学年チームティーチングといって、複数の教員で指導に当たっています。
特別支援学級では、学級目標を作成していました。イラストは今年の干支です。上手に描けていますね。

3年生は2泊3日で修学旅行です。
いつもよりかなり早い時間の集合でしたが、参加予定者全員が出発していきました。
今日は飛行機で茨城空港へ向かい、日光東照宮と野口英世記念館を訪れます。
天気にも恵まれるようなので、有意義な修学旅行になることを期待しています。
それでは、行ってきます。

3年生は明日から修学旅行です。
校長先生からは、
〇スローガン「一致団結　〜みんなが楽しめるように、全員でルールを守って行動しよう〜」を達成してほしいこと
〇健康、安全に過ごし、思い出深い修学旅行にしてほしいこと
この2点について話がありました。
また実行委員長からも、ルールを守って楽しい修学旅行にしましょうと話があり、最後は大きな拍手。
明日からの3日間。今まで準備してきたことをもとに、一致団結東中パワーを発揮してきてください。

今週の道徳は、1年生は1B担任が。2年生は2B担任が。3年生は3A担任がいずれのクラスも授業を行っています。
写真は1，2年生のようすです。
1年生は「いじめについて考える」
2年生は「私のせいじゃない？」
について扱っていました。

3Aは理科。「酸・アルカリを理解できる」を課題に取り組んでいました。
うすい塩酸や水酸化ナトリウム水溶液をしみこませたろ紙に電圧を加えたとき、リトマス紙の色が変化した理由をまとめて、発表していました。
3Bは国語。「様々な孔子の言葉に触れ、考えたことを文章にする」を課題に取り組んでいました。
iPadを活用して、自分の気に入った論語を選び、自分の考えを文章にして、ワークシートに記入していました。

1Aは理科。「ガスバーナーの使い方をマスターする」を課題に取り組んでいました。
普段あまり使うことのないマッチを使って、ガスバーナーに火を付けていました。
1Bは数学。「減法のやり方を理解する」を課題に取り組んでいました。
ポイントとして、●「ひく」を「たす」に。●符号を逆に。という2点がまとめられ、沢山の問題に挑戦していました。

専門学校訪問や級友との宿泊、通勤ラッシュ、JICAでの研修など、普段授業では中々できないことを体験してきました。
また、「礼儀正しく、時間を守り、協力して宿泊研修を楽しもう」のスローガン達成に向け、皆が力を合わせ、しっかりと準備を重ねてきた結果だと思います。
明日は回復休業となっていますので、しっかり身体をやすめ回復に努めてください。
以上で宿泊研修の投稿を終わります。ありがとうございました。

JICAではSDGsの取り組みについての説明や　民族衣装の着用体験、諸外国の現状に関するワークショップなど有意義な時間を過ごすことができました。
最後はウガンダカレーをいただき、JICAともお別れしました。

１日目の専門学校訪問は気温が非常に低く、体調を崩す生徒がいないいか心配しましたが、皆元気に２日目の朝を迎えました。
朝ご飯をしっかり食べて、JICAに向けて出発です。

夕食はバイキング。
ハンバーグ、ローストポーク、パスタなどが人気でした。
自由時間は、ロビーに大集合。プロ野球を観戦したり、トランプで遊んだりと楽しい時間を過ごしていました。

通信トラブルが発生したため、途中で投稿が途絶えてしまいました。
改めて投稿いたします。

専門学校訪問を無事に終え、全グループ時間内に戻ってきました。
さすが東中生です。

いろんな刺激を受けて、将来への夢も膨らんでいます。

普段経験できないようなことをさせていただいています。
早く戻ったグループはまとめ作業。

2年生は1泊2日で宿泊研修です。
今日は専門学校訪問です。
それぞれの興味関心によってグループ分けをしています。
それでは、行ってきます。

2年生は明日から宿泊研修です。
担任の先生からは、
〇準備をしっかりすること
〇自分でテンションをコントロールすること
この2点について話がありました。
また、校長先生からは、外に出て色んなことを見たり聞いたりしてきてください。とお話がありました。
明日からの2日間。今まで準備してきた成果を発揮し、想い出に残る宿泊研修にしてほしいと思います。

1Aは技術。「材料の生活・社会での役割、性質を知り、製品への工夫を考える」を課題に取り組んでいました。学校の生徒用机に使われている材料とその工夫について考えたことをグループで交流していました。
1Bは英語。「アルファベットの名前と音の違いを理解する」を課題に取り組んでいました。生徒の端末には英語のデジタル教科書も入っていますので、「fun」「run」「sun」など、発音の似ているものを聞き分ける練習を何度も繰り返しやってみるのも良いですね。

本日の6校時は生徒総会が行われました。
学級審議で出た質問などに対して生徒会役員が答弁していました。
最後に校長先生からは、良かった点として「生徒会役員、議長、質問者がハッキリとした声で話していたこと」「より良い学校をつくるために質問や意見・要望を出していたこと」を生徒に伝えていました。また、「生徒総会で決まったことを皆で守っていくことが大切です」という話がありました。『一致団結東中』の達成に向けて、皆で決まったことを守り、より良い東中をつくっていきましょう。

上の写真はチャレンジテストを実施しているようすです。
今年度から端末を使用して実施してます。
採点や結果登録がスムーズになりました。
下の写真は、単元が終わりノートを提出している場面です。
以前はノートそのものを回収している教科もありましたが、1年生の社会では、ノートを写真に撮りデータで提出しています。こうすることで、ノートを預かる必要がなく、家庭学習などにも支障が出ません。とても有効な活用方法です。

本日の5校時は全学級で体育大会の種目決めを行いました。
自分のやりたい種目と他の人がやりたい種目が重なったとき。
自分の苦手な種目と他の人の苦手な種目が重なったとき。
こんな時に、自分の気持ちをどう表現するのかも勉強です。

3Aは数学。「(ｘ＋ａ)(ｘ＋ｂ)の展開を理解する」を課題に取り組んでいました。
これで展開の公式を4つ全て学習しました。どの公式を使うのかが混乱しないよう復習をしておくといいですね。
3Bは社会。「世界恐慌が日本に与えた影響を理解する」を課題に取り組んでいました。
4大財閥について、資料を活用しながら説明していました。