先日は１年生の数学の授業を見学しました。
　担当の金子先生がコンピュータを使って「正の数と負の数」をわかりやすく説明していました。
　数字を入力するとキャラクターが動くという優れもので、生徒たちも身を乗り出して見ていました。

　先生の説明を聞いた後、生徒たちはいよいよプレパラートづくりを始めました。
　スポイトで池の水を吸い込み、スライドガラスの上にその水をたらします。そして上からカバーガラスを置くのですが、最初は緊張してしまい、空気が入ったり、ずれてしまったりとうまくいきません。でも、何回か繰り返すうちに手際がよくなり、上手に作成できるようになりました。
　その後はいよいよ顕微鏡での観察です。真剣に接眼レンズをのぞきこみ、見つけたときは本当にうれしそうな顔で「先生いたよ。」と教えてくれました。
　最後の一枚はその時に見つけた微生物です。さて何という名前の生物でしょうか?答えは理科の先生に聞いてください。

　先日、1年生の理科の授業に参加させていただきました。
学校の池にはどんな生き物がいるのか顕微鏡を使って観察をする授業でした。
担当の長谷川先生が教科書で発見できる可能性のある微生物やプレパラートの作り方を説明しました。その後先生が実際にプレパラートを作りながら、手順を詳しく説明していました。生徒たちはこれから自分たちで作るためか、真剣な表情で聞いていました。