１３日から卒業式練習が始まりました。時間前に、きちんとした制服姿で集まった皆さんを見て、きっとこれまで以上に立派な卒業式になる、と確信しました。
　体育館練習のシートや椅子の準備、片付けもてきぱきできていて、「さすが３年生」と、うれしくなります。全員で力を合わせて取り組めるものは、この卒業式が最後です。一緒に創り上げていくことを存分に楽しみましょう。そして、厳粛な中にも、５期生らしい、さわやかさや温かみのある卒業式にしましょう。

　高校でも模擬裁判に挑戦したい、という人たちが集まり、弁護士の先生お二人をお招きしての勉強会が開かれました。熱心に話を聞き、質問するメンバーに、弁護士の先生方も丁寧に答えてくださり、とても充実した時間だったそうです。高校「模擬裁判選手権」出場、上位入賞を目指して、ぜひ頑張ってください！！

　社会科で行っていた、株取引の学習結果が出ました。約５ヶ月の運用期間を経て、最も利益を得たチームが発表されました。メンバーに話を聞くと、「いろいろな業種の株をまんべんなく買ってみました。社会科クラブのたびに、こまめにチェックしていました。」ということです。「とにかくうれしい。大人になったら実際にやってみたい。」とも語ってくれました。おもしろい勉強ができましたね

「全力で勉強」しながら「仲間との絆を深め」、「高校をイメージ」し、「当たり前を極め」てきたこの三学期。最後のキャンペーンも大詰めです。先日の大掃除では、教室を中心に、理科室の流しや生徒会室の床、下駄箱といった普段なかなか時間をかけられないところをきれいにしてもらいました。時間が足りないくらい汚れ落としに熱中していた班もあります。　通常清掃ができるのもあとわずか。

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７日の校外学習では自治医科大学の看護学部生のみなさんと、自分の周りで自分を支えてくれる人、好きな人、自分の個性、過去、現在、未来、そして自分、について見つめる活動を通して、自分もそれから自分の周りの人たちも改めて大切な存在であることに気づく素敵な時間を過ごすことができました。学生さんとの学食でのランチ。午後は看護学部棟の施設見学で実際に見て、触れて体験してと、充実した一日となりました。

生徒感想
　みんなとテーマを決めて、それに取り組むのが楽しかった。例えば「色いろいろ」ではみんなが私のことをどう思っているのか初めて聞けて、色々な自分に気づくことができた。また、周りの人の意外な一面にも気づくことができた。次の「ライフライン」では、みんなが中学生の前で起きたことを互いに知ることができて驚いた。相手への見方が変わった瞬間でもあった。次にギリシャ神話の話しを聞いて考え方がとても素敵だなと思った。その次にハートの紙に自分の大切なものを書いて手紙を書くことにした。それでは身の周りの大切なもののありがたみを感じることができて、実践してみたいと思った。このように色々な事に気づけた日だった。

〜１０５人全員参加！一生懸命に働きました！職場体験、大成功でした！〜
　「ちょっと大人っぽく見えてきたな・・。」、月曜日に久しぶりに子ども達に会って、うれしく思いました。先日、８期生に会う機会がありましたが、比べてみると、７期生の子ども達が１年間でだいぶ中学生らしくなったことがよくわかりました。
　子ども達が選んだ職場は多様であり、それぞれの子ども達の個性をよく反映していると感じました。今回の経験をよいきっかけにして、社会を見つめ、将来の進路について考えを深めてほしいです。

太田中2年生は2月13日と14日にスキー合宿に行ってきました。２日間でみんなの仲が深まりました。インストラクターの皆さんに班に分かれて教わりました。最初はスキー板を履いて立つことも出来ませんでしたが、だんだんと歩けるようになり、最終的には複雑な道も滑れるようになりました。とても寒かったです。また6期生みんなで仲良くおいしくて楽しい食事をしました。とても良い思い出になりました。

広報委員会作成ブログ

２月13日に東毛青少年自然の家で絆ピザ作りをしました。
生地から本格的に作ったので、難しいところもありましたが、無事に全ての班がおいしいピザを焼き上げることができました。
なかには、ハート型のピザを作った班もありました。
みんな熱がりながらもおいいしそうに食べていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　広報委員作成

いじめ防止授業実施
　生活委員会の企画により、「いじめ」について考える授業が行われました。
　Ａ組では、いじめとけんかの違いについて話し合い、最後に「心で聴いてくだい。」 という呼びかけのもと、いじめで亡くなった人の遺書の朗読を聴きました。
　Ｂ組では、いじめに気づいたときにどうすればよいのかを真剣に話し合っていました。
　Ｃ組では、お互いの個性を大切にするために、「ほめほめカード」の交換会を行っていました。
　共通の資料を使いながらも、担当者それぞれが工夫し、充実した１時間になっていたと思います。いつまでも仲間を大切にする５期生でいてほしいと思います。

これが本当の炭酸水！　
前橋工科大学菅原一晴教授の科学教室
　金曜日にたくさんのドライアイスが学校に届きました。中学校最後の科学教室は、菅原教授による「炭酸水」の授業でした。市販されている炭酸水は、実は炭酸水ではない、という驚きの事実。自然とビーカーを見つめる目も真剣になります。
　常識を疑うことのおもしろさにも気づくことのできた授業でした。

学年委員会では「太田中の新たな顔になるプロジェクト」として残りの一ヶ月、日々の生活を見直す行動宣言・チェックシートとの活用を呼びかけました。毎週自分自身の生活を振り返りよりよくしていこうというものです。学年委員の行動宣言は、相手の気持ちを考えて行動すると３年の内容を予習するだそうです。
全員自分のロッカーに掲示し、心がけて生活していきます。
生活委員会では、生活委員のみなさん司会のもと、「いじめ防止授業」が行われました。猫ひろし著読み物資料「自分の芯ありますか」等も使用し、いじめを防止するためには何が大切か、活発な意見交流が繰り広げられました。後半は相手の気持ちを想像するための活動やレクも行われ、和やかな雰囲気の中授業が進んでいきました。それぞれの委員会で積極的な活動の様子はさすが太田中生！ですね。

先日の道徳は、夢や目標に対して小さな努力を着実に積み重ねていこうとする意識・態度を養うため、大谷翔平選手が高校時代に立てた目標達成シートや読み物資料を使って自分自身の行動について考える授業でした。自分の目標を実現するために必要なものは何なのか、その必要なものを手に入れるために日々やらなくてはならないことは何なのか？　　６期生は今、立志の言葉・誓いの作成中です。立志の言葉・誓いはいわば目標です。それを実現するために、実際に自分が日常生活で行っていかなくてはならないことも、この授業で気づけたことと思います。今までの自分より、より高く向上していこう。授業の感想を紹介します。

○これまでの自分は自分が立てた目標に向けての努力が中途半端だと思いました。何か大きな目標のためには、毎日できる小さな目標をクリアしないと始まりません。それすらもだるい、面倒くさいなどという感情に負けていたらいつまでたっても何も変わらないと思います。今日の授業を通して私は日常的な部分を見直すことの大切さを学びました。だから家で靴がそろっていなかったり、困って母がいるときは手伝ったりしようと思いました。そうすることで周りへの気配りや感謝の心が生まれると思います。それは大きな目標を達成する１歩にもなるし、その先の生活にも生かされていくと思いました。

○今日の授業を受けて日頃の行動が自分のパフォーマンスにどれだけ関わってくるかを知り、その重要性を知った。今日聞いた砲丸投げのI君の話から、トレーニングは体だけじゃなく心のトレーニングも必要だと分かった。僕はいつもその日頃の行動がちゃんとできておらず、顧問の先生に怒られてばかりだ。これからは学校生活、家での行動を変えていって、しっかりとした強く美しい心を手に入れたい。

〜トークの力を高めていきましょう！発表することがどんどん楽しくなっていきますよ！〜
　今回の創造未来発表に向けて、子ども達に伝え続けてきたことは「トークの力で勝負しよう！」ということでした。自分の考えを相手にわかりやすく伝える力は、これからますます必要とされてくると思います。原稿を読んだり、または原稿の文章を丸暗記してそのまま話したりするだけでは不十分です。原稿の文章を十分に練り上げたうえで、その原稿をもとにして、話しかけるように発表できることを目標としました。

太田中に進学することを選び、新しい仲間と出会いました。あれからもうすぐ１年です。残りの１か月を大切に過ごし、そして、立派な先輩になることを目指して２年生の生活をスタートさせてもらいたいと思っています。
　先日の期末テストの時、太田中での生活をふり返り考えたことを作文に書いてもらいました。心温まる作文でした。「太田中に来てよかった。」という感想は、本当にうれしかったです。太田中に対する子ども達の思いを共有できたら、さらにすばらしい学年になると思います。
　１年間をふり返っての子ども達の思いを紹介していきます。

Ｂ組 女子　
　私が太田中で一番いいと感じたのは、何といっても雰囲気です。自分の意見を堂々と言える雰囲気、支え合う雰囲気、何かを成しとげようという一体感がすごく好きになりました。勉強、部活、行事、様々な場面でそういったものを感じられて、「ああ、流石だなあ」と思いました。この雰囲気は、きっとこの先、先輩になっても保っていけるものだと思います。

Ａ組 女子
　最初はいろいろな意味の不安がありました。今は不安なんてありません。なぜなら、私の周りには最高の仲間がいるからです。みんなと過ごした１年間は、私にとっての「宝物」です。行事などでは協力し合い、励まし、支え合って成長できました。私は今、幸せ者なんだと改めて感じます。そして太田中学校に来てよかったと自分は自信満々に言えます。残り１か月あります。なので、最後の瞬間まで笑って過ごしたいです。最後に１つ。私は１年Ａ組が大好きです。１年Ａ組が一番だと思います。

　Ｃ組 男子　
　１年間を終えて、僕は先輩という存在にあこがれました。普段、僕は陸上部なので男子の先輩はいません。しかし、駅伝部に入った時、先輩が優しく話してくれたり、時にはおもしろい事で僕を笑顔にしてくれたりしました。そんな先輩も練習する時は真剣でとてもかっこよく見えました。僕は、そんな先輩達にあこがれました。だからこそ、２年生になったら、今度の１年生に僕が体験した思いを感じさせてあげられるような先輩になりたいです。

Ｂ組 女子　
　私は太田中学校に入学して、すごく最初は不安な気持ちでたまりませんでしたが、先生方も一番最初に声をかけてくれた子もとっても元気で、特に先生方は自分の背中をぐっと押してくれて本当にうれしかったです。そして安心しました。日にちが経つにつれて、１年生の学年の絆が深まっていき、１Ｂでも一年を通して元気で活発なクラスになったと思います。（一年があっという間でした。）それなので、あと中学校生活は２年あるので、この７期生全員で学年の絆を磨いて高めたいと思います。そして、この背中を後輩に見せて、よりよい太田中になったらなと思っています。


思いを伝え合いましょう！７期生をさらにすばらしい学年にしましょう！

１年生から続けてきた、国語の記録ノート。今回最終の提出をしてもらいました。読んだ本、出会った言葉、大好きな歌の歌詞、最近見た映画の批評、自作の俳句や詩、興味をもった新聞記事などなど多岐にわたってためてきたノートもあります。共感したり感心したり思わず笑ってしまったり、毎回楽しみに見せてもらっていました。今回、特に印象に残ったものを紹介します。筆者はいろいろなジャンルの本をたくさん読んでいます。本からたくさんのことを吸収していることがよくわかります。

「羊と鋼の森」（宮下奈都）を読んで
　僕がはじめに感じたことは、人生は山の中の森を自分なりに歩くということ。人間は一人一人違う感覚や、考え方がある。だから一人一人目標という山が異なる。同じ山であっても、山頂（ゴール）を目指すまでのルートは必ず異なる。森の中で、がむしゃらに歩く人や、一本の木を見つけ、その木に立ち止まる人、不安になり助けを求める人、木に登り、山頂までの最短ルートを探る人、それぞれだ。だからその人達の進んだ道に良いも悪いもない。人生とはどんな山を目指し、どんな森を行き、どんなことを体験したかというものだ。人の人生を人が評価することは出来ないと思う。

車椅子バスケットの塚本京子さんをお迎えして
　今回お話を聴かせていただいた塚本さんは、パラリンピックの銅メダリスト。全員が手にとることができるようにと、始まってすぐにメダルを回してくださいました。その重みとともに、塚本さんの強く、前向きな生き方が皆さんの胸に残ったのではないでしょうか。後半の実技体験では車椅子のスピードにびっくりしましたね。もっとやってみたい、という人もたくさんいたようです。皆さんの感想の一部を紹介します。

・車椅子でのバスケはゴールも高いし動きづらいのに、あんなに華麗にシュート、ドリブルをしているのがカッコ良かったです。事故に遭ってバレー人生に挫折しても、また何か夢中になれるもの、輝ける場所を見つけられたことは素晴らしいことだし、尊敬します。

・バスケの実演は本当にかっこよくて、２０２０年に行われるパラリンピックに大きな興味がわきました。ぜひ、見てみたいです。

・障害のある人への一番のやさしさは、なぐさめや同情ではなく、環境を整えることなんだと思った。また、ハンデがあっても世界で活躍できるという考え方を、もっとたくさんの人に知ってほしいと感じた。

２８日の全校集会での校長先生のお話の中で、特に印象に残っているのが　「樹木」のような心　という言葉です。校長先生は、「樹木は強い風は吹いて大きく左右に揺れても、元に戻ってくる力がある。たとえ枝が折れたとしても、そこから新しい芽が生えてくる力を持っている。ここでいう強い風は人間にとってのストレス。皆さんも傷つくことを恐れずにストレスや逆境を柔軟に受け止めることのできる樹木のような心を」といった主旨のお話をされました。
　６期生のみなさんの心はどんな心ですか？「樹木」のような心を身につけていますか？
　学年懇談会では６期生のみなさんの様子として、部活や委員会で3年生から代がかわり、一生懸命頑張っているということをお話しさせていただきましたが、それと同時に６期生がさらに良くなるためには、一人一人がもう一歩前へ踏み出す勇気や積極性が出てくるとより成長ができるのではないか？とも伝えさせていただきました。
　校長先生のお話を聞いて、６期生に必要なのは、まさにこの「樹木」のような心です。これを身につければ、もう一歩前に踏み出す勇気や積極性も出てくるのではないかと聞きながら思いました。ストレスや逆境など困難に遭遇したとき、感情が揺さぶられたり、体がいつもとは違う反応を見せるのは当たり前のことです。それをしなやかに柔軟に受け止める力こそが折れない強い心です。失敗などの傷つくことを恐れずに、樹木のようにバウンスバック（跳ね返る）できる「樹木」のような心を身につけたいですね。

２６日に２年生の生活委員さんによる集会がありました。生活委員さんはチームワークよく温かい雰囲気で集会を進め、太田中生の身だしなみについて、全学年がしっかりと考える良い時間にしていました。清潔感があり、学習に集中できて、健康を促進できるような髪型や、場にふさわしい装飾や着方とは？等、考えてみました。自分自身を振り返ってみましょう。自ら学校生活にふさわしいものを選択し、身だしなみを整えることができるのが太田中生です。生活委員さんの「身だしなみの整えが　心を整える」との提言がありました。みなさんの心は今、整っていますか？

「創造未来」発表会が行われました。９月の授業参観では中間交流会として保護者の方々からのアドバイスをいただきましたが、そのご意見を生かし、その後の追究活動を経てのまとめの発表会でした。１年生の時に比べ、追究活動の中身や幅に深まりや広がりが感じられました。また発表の様子にも落ち着きが見られ、その成長に感動を覚えました。みなさん、この１年で本当に成長しましたね。その成長は他人との比較ではなく、１年前の自分と比べて大きな成長が見られたということです。　仲間の発表を聞いて「次はこんなことを」とか「次はこんなふうに」とか次年度のテーマのことを思い意欲がわいた人もたくさんいますね。創造未来学習まとめの３年生での追究活動が楽しみです。