音楽室やホール、広場などの場所をローテーションで割り当てられる昼休み練習が始まりました！各クラス計画を立てそれぞれのクラスらしい合唱を創ってほしいと思います。

NZ研修を終えて、帰国後積極的になってきた皆さん。学んだことをたくさん発表していました！！

１年生の時から自分の好きなテーマで行ってきた追究活動。いよいよ今回で追究活動としてはこれが中学校最後になる、総合的な学習の発表会が行われました。テーマは様々でオリジナリティに溢れ、さすが３年生と思える発表の数々でした。原稿も見ずに堂々と発表し、時折クイズなども交えながら、聞いている人達を興味深く自分のテーマに引き込んでいました。
　１年生も熱心に耳を傾け、「しゃべり方が堂々としていてまとめ方とかもおもしろかったです。」とか「興味がわくスライドになっていてすごい！」「体験活動が必ず入っていました！」等々感想をしっかりと話してくれました。１年生ありがとう。
　来週はレポートを作成してまとめになります。丁寧に取り組みましょう。

10月6日のオープンスクール「学校説明」の準備をする2年生

　林間学校の振り返りとして、一人一人が林間学校新聞にまとめました。文章と関連した漢字一字も工夫を凝らしており、非常によい作品ができました。一番多い漢字が『協』、二番目が『絆』でした。このことからも、２泊３日の行事を通して、∞輝生全員が他者との関わりの中でより良い人間関係を築きながら、充実した時間を過ごすことができたのだと思います。新聞を紹介します。

　カッターで学んだことが三つある。一つ目は『全力』だ。スローガンにもあったように限界というのは全力を出すことだと思ったので、全力でカッターをこいだ。二つ目は『協力』だ。カッターは協力してはじめて進むので、協力は大切だと感じた。三つ目は『気力』だ。限界を越え続けるには気力も大切だと思った。この三つの力は、これからの学校生活でも大切だと思う。たとえば合唱コンクール（燦めき祭）。合唱で、クラスの団結力が試されると思う。林間学校でさらに深まった団結力を合唱に生かせるように頑張りたい。

吹奏楽部は9月15日（日）に館林のアゼリアモール内のホールで演奏会を開催いたしました。１日３回の公演にチャレンジ。ホールでは、立ち見が出るほどの大盛況でした。
　太田中学校のオープンスクールや百貨市についてもしっかりと宣伝してきました！！

１９日（木）の社会の授業では、東京証券取引所の方が来てくださり、株について詳しく教えてくださいました。「株式会社を創り新しい事業を行う場合の必要な資金はどのように用意するのか」について考える中で、「株主」「株式」「配当」などの語句の意味も学びました。将来起業する場合の参考になりましたね！

〜第１訪問先（企業）がだいぶ決まってきました！学年集会での話を大切に！〜
　第２学年職員の東京校外学習にかける思いはとても強いです。４月の学年開きの時から、東京校外学習を軸に子ども達への学習指導を組み立ててきました。
　１９日（木）の学年集会では、「自己の将来設計」、身近なことで言えば「市立太田高校の学科選択」と関連させて話をしました。来年の今頃は、もう進路の意志決定の時期です。
将来の目標とする進路へ進むためには、高校ではどちらの学科を選択し、その先の大学ではどんな学問を学べばよいのか、そこから自分の個性や能力を生かせる職業に就くためにはどうすればよいのかなどを、考えるきっかけとしてほしいのです。
　第１訪問先の企業について、これからじっくり調べていきます。そして、班ごとに「企画書」を作成して、発表し合い、考えを深めさせていきます。この話し合い活動に特に力を入れていきます。

２７日（金）は授業参観、学年懇談会です。午前中は自由参観、午後は総合的な学習の時間で行っている創造未来学習の中間交流会を実施します。　交流会ではテーマに基づき、追究してきたことを発表します。聞き手の生徒と保護者の方々は発表者に質問を投げかけます。発表途中であっても、どんどん疑問点を出していきます。今回のポイントは『しゃべり勝負！』です。コミュニケーションをたくさんとりながら、発表者に対して追究の視点や方向性の弱点を知らせていくことをねらいとしています。そうすることによって今後の追究活動の目標や見通しを持つことができると考えています。

卒業アルバム写真の撮影が始まりました。この後、個人写真やクラスの集合写真、日常の写真などを撮っていきます。卒業アルバムに載せる１，２年生の写真選びも始めます。

９日（月）の学活の時間は生活委員さんが企画した「絆レク」を行いました。テーマは「話し合って協力して絆を深めよう！」全クラスがホールに集まり、クラス混合の小グループで、生活委員さん一人一人が企画したレクをそのグループで取り組んでいきます。レクを成功させると、生活委員さんからヒントの文字のパーツを１つ教えてもらうことができます。ジェスチャークイズや人間知恵の輪、お互いの人差し指で割り箸を支えて皆で輪になるなど、どのグループも次々に成功させていきます。パーツを集めると「何か」が隠されている場所が判明します。その場所は技術室！！技術室に向かうとすてきな賞状が用意されていました！今回は２つのグループが同時で一番乗り！！２つのグループそろって記念撮影いたしました！！生活委員さん、企画運営ありがとうございました。３クラス混合のグループで、またまた「６期生の笑顔と絆の花を咲かせること」ができましたね。

〜燦めき祭フェスティバル部門オーディションが行われました！〜

子ども達がすごく輝いていました。それぞれの特技を披露してがんばっている姿を見て、普段の教室での様子とはちがう面も見られて、とても楽しかったです。夏休みの間、練習を重ねてチームの絆が強まった過程が大切だと思います。これからも様々な場面で輝いていけるように応援します。

〜当日のグループ編成、訪問先の検討など準備が本格的に始まりました！〜

東京校外学習のねらい
（１）東京の特色ある職場を訪問する体験を通して、自己の個性や適性を把握して自己理解を深め、望ましい職業観を形成する。
（２）大学などの上級学校訪問を通して、夢や希望を持って将来の生き方や生活を考え、前向きに自己の将来を設計する。
（３）活動日程を生徒自ら考え、話し合い、計画を立てることで企画力を培う。

東京校外学習に向けて、上記のねらいのもとに指導していきます。
　（※このねらいを参考にして、子ども達自身による目標とスローガンを、話し合って決めてもらいます。）
　特に、（１）の「東京の特色ある職場」を中心に据えて、自分たちで場所を確認し、交通手段を考えて１日の計画を立てることが学習の中心になってきます。グループ編成を終え、「東京の特色ある職場」について、コンピュータ室に分かれて調べ学習を行いました。群馬にはない、東京だからこその職場で大いに刺激を受け充実した１日になるように、よく考えて企画をさせていきます。

夏休み前後で、ほとんどの部活動で３年生が引退し、２、１年生主体の部活動が始まってきています。２年生が中心となって、それを支える１年生の役割も大きくなってきています。自分自身の技術や体力を高めていくことも大切ですが、部員として自覚と責任を持ち、集団を支えられるようにしていきましょう。
　また、少しずつ来春をイメージしていく必要もあります。約半年後にはみなさんの後輩が入学してきます。『こんな先輩になりたい』といったイメージを持ちながら学校生活や部活動に取り組めるとよいですね。３年生、２年生のよいところをどんどん吸収していきましょう！

１学期終盤の学級活動では、生徒総会での話し合いを受けて、太田中スローガンの定着・達成に向けて話し合いをもちました。その後、学年委員が具体的に何をしていくのか、どうすればスローガンにあるような太田中生になれるのか、熱心に話し合いました。

『太田中スローガン』
　◇自ら考え、失敗を恐れずに行動する
　◇初心を忘れず、夢に向かって努力する
　◇友を思い、切磋琢磨しあう

スローガンを常に意識し、行動できる姿が大切であるということだと思います。単に、［スローガンの定着＝スローガンの暗記］とならないようにしたいですね。
　また、学年委員の話し合いは集団におけるコミュニケーションの必要性、学年全体の一体感についてまで及びました。先日の学年集会でも連絡があったように、ゴチャレク、ゴチャランチという２つの活動です。学級の枠を超えて、学年全体で楽しめることを目標としたようです。
　日々の学校生活、学年委員考案の活動を通して、学年全体でスローガンの定着・達成を目指しましょう！

生徒感想
自分は英語に対して少し苦手意識がありましたが活動していくにつれて苦手意識がなくなり楽しむことができました。ALTの先生や大学生の人たちと交流を行いながら英語に楽しく触れることができました。英語を使った劇では緊張しましたが、役になりきって楽しくすれば自然と英語がでてきたので自信につながりました。

各クラスの売場責任者である生徒3名を中心に、百貨市の販売についてコカ・コーラさんをはじめ、業者の方々との打ち合わせを進めています。３年生の各クラスが受け持つのは飲み物の店舗です。どの商品をどのくらい仕入れるのか、どの商品が売れるのか、もし売れ残った場合はどうなるのか等検討を重ねていきます。写真のこの日はレステムさん、ポッカサッポロさんとの打ち合わせでした。

『矢八（やはち）』の実演から始まった講話。
「あれ？」と感じた人も多くいたと思いますが、すべて正解した人はいたのでしょうか。興味があれば作ってみるのもおもしろいかもしれませんね。
　この実演から、人の先入観や思い込みによって物事の本質や真実を見落としてしまうことがあるという話に進んでいきました。時に先入観や思い込みを捨てる、またはリセットすることも必要であるということでした。そうすることによって、自分や他者の“よさ”を見直すきっかけにもなり得ます。自分の言動、他者との関わり方を改めることによって自分を成長させるチャンスにつなげることができるというお話でした。

〜学校説明会・見学会大成功！経験を活かして次はオープンスクールです！〜
夏休みの学校説明会・見学会での子ども達のがんばりがとてもすばらしかったです。笑顔でお客様に接し、授業公開でも一生懸命に学習に取り組む姿を見せてくれました。２００人を超えるお客様を前に、ホールで学校の説明をした生徒会本部や学年委員も堂々としていてよかったです。次はオープンスクールです。趣向を変えて、より子ども達主体の催しにします。この日は、百貨市も行われますので、どうぞご来場ください。

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