★１年生の理科は、「裸子植物と被子植物」の学習です。今日は、裸子植物のマツの様子を観察した後、これまでの学習のまとめとして、マツ（裸子植物）とアブラナ（被子植物）の共通点と相違点を考えノートに書いていました。

★この時間も、比べて分かったことや自分の考え（考察）をしっかりノートに記述する生徒の姿が見られました。

★今日は、１年生の各クラスで学級活動も行われました。

★今日の学級活動では、全校生徒が所属して行う専門委員会の活動内容を確認し、所属する委員会を決めたり、７月１６日（木）の前期中間テスト（５教科）に向けた家庭学習の計画の立て方について話を聞いたりしていました。クラスの人間関係を深めるため、余った時間を使い（ちょっと距離を置きながらも）「あっち向いてほい」をして楽しむクラスもありました。

★１年生には、自分の学校での役割を意識すると共に、自分で自分を上手にコントロールしながら生活できるようになってほしいと思います。

★２年生の各クラスの授業の様子です。写真上から２Ａの国語、２Ｂの数学、２Ｃの技術です。

★２Ａの国語は、「生物が記録する科学−バイオロギングの可能性」という説明文を読んでいます。「バイオロギング」とは、人間が観察できない水中生物の行動を動物自身に計測させるために、動物の体に装着する記録計のことです。今日は、筆者が行った調査の方法・内容とその調査結果を各自が読み取る活動をしていました。ワークシートに読み取ったことを一生懸命まとめています。

★２Ｂの数学は、「連立方程式」の単元で、今日は加減法を使って連立方程式を解く学習をしていました。ｘやｙの前についている係数を揃えるために、二つの式のどちらかを２倍して、足したり引いたり、あるいは、二つの式の一方を２倍、もう一方を３倍して係数を揃えて足したり引いたりするなどして、ｘとｙの値を求めていました。写真は練習問題を解いているところです。

★２Ｃの技術のマルチラックづくりでは、ほとんどの生徒が仕上げの段階に入っていました。初めてニスを塗る生徒、２度目の重ね塗りをする生徒など、それぞれが完成して使用することを頭に思い描きながら作業に集中していました。

★女子の５０メートル走の様子です。

★はじめに、全員でクラウチングスタートの練習をした後、軽く５０メートルを走って距離の感覚をつかみます。そして、本番の計測へと移ります。

★写真上から、クラウチングスタートの練習、５０メートルの練習、そして本番です。

★曇り空の下、１年生の新体力テストが行われました。種目は、５０メートル走とハンドボール投げの２種目です。男子が先にハンドボール投げ、女子が５０メートル走を行い、終わったら交代して計測します。

★写真は男子のハンドボール投げの様子です。はじめに高校の体育の先生から、次のような投げ方のポイントを聞きます。

１　ボールにくぼんでいるところがあるので、そこに指をかけると投げやすいこと

２　投げるときの手のコツは、最初は親指が外側に向くように持ち、投げるときに内側に向くようにするとよいこと（外旋、内旋）

３　２メートルの円の中で助走をつけて投げること

４　上方斜め４５度をめがけて投げること

★説明を聞いたあとで、友達と投げる練習をし、いよいよ本番です。

★写真上から、投げるコツを聞く様子、練習の様子、本番の様子です。

★１校時の１年生の各クラスの授業の様子です。写真上から１Ａの英語、１Ｂの美術、１Ｃの国語です。

★１Ａの英語は、「なりきり自己紹介」をしていました。ランダムに配られた紙に描かれているイラストになりきり、知っている英語を駆使してなんとか自己紹介していました。「ミッキーマウス」「ぐんまちゃん」「キティーちゃん」などの特徴を捉えて頑張っていました。

★１Ｂの美術は、これまでのレタリングの学習を生かして、今日は自分の名前を明朝体で書くことに挑戦していました。手本となる本の中から自分の名前に使われている漢字を探し出し、一文字一文字丁寧に書いていました。

★１Ｃの国語は、「ダイコンは大きな根？」で、文章中の「問い」と「答え」に着目し、筆者が発見したことを読み取る学習でした。写真は、読み取りを終えたあと、授業の終盤で新出漢字の練習をしているところです。

★今日から７月になりました。今年ももう半分が終わったことになります。お正月の頃は、このように新型コロナウイルスの影響が世界中に広がることなど予想もしていませんでした。

★これから先も、いつ、どのようなことが起こるかわかりませんが、感染症対策を怠らず、できることを日々着実に行っていくしかありません。先日の通知でもお知らせしましたが、１学期の授業日は７月末までとなります。なんとか全員が元気で１学期を終えられるようにしたいと思います。

★写真は、第一体育館２階から見た本校の校舎です。