最新更新日:2024/05/20
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2年生 授業参観

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2年生 授業参観

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2年生 授業参観

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 本日(2月7日)の5、6校時、2年生の授業参観が行われました。

 内容は創造未来学習のミッション2「東京の企業が地域に与える影響を探ろう」で、東京校外学習で学んできた「仕事に対する思い」や「企業が地域に貢献していること」をアツく語るものです。

 生徒はやや緊張しながらも、班の中で自分でまとめたところを身振りを加えながら、上手に発表していました。また、質問の時間が十分とられているので、生徒だけでなく保護者からも質問があり、内容について深められました。

 調べてきたことをアツく語ることは、大変難しいです。それでも、生徒の皆さんは過日の練習を生かして考え、ひと工夫加えて今日の発表となりました。大変お疲れ様でした。お忙しい中お越しいただき、またご協力いただいた保護者の皆様、大変ありがとうございました。

2月6日(火)朝の様子

 昨日の雪が降り積もり、今朝は校庭や校舎周辺は雪国のように真っ白でした。(写真は朝7時頃の様子)

 先生方が雪かきをしたので、学校周辺と敷地内の雪は大丈夫ですが、道路は朝からの雨でシャーベット状になっています。生徒の皆さんは、登校の際は気をつけてきてください。また、靴下の替えがあると良いかもしれません。


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吹奏楽部が「ぎゅぎゅっとフェス!」に参加しました

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吹奏楽部が「ぎゅぎゅっとフェス!」に参加しました

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 2月4日(日)太田市と今治市の姉妹都市交流企画「ぎゅぎゅっとフェス!」がイオンモール太田で行われ、その企画の中の太田市内中学校によるアンサンブルコンサートで、本校から吹奏楽部のアンサンブル4チームが参加しました。

 吹奏楽部の皆さんは前日、西関東アンサンブルコンテストに出場し、疲れが残っていたと思いますが、集まってくださった多くのお客さんの前で素晴らしい演奏を披露してくれました。また、各演奏の前には、太田中や吹奏楽部の様子などを普段鍛えているコミュニケーション能力を駆使して堂々と説明してくれました。

 前の学校までが早く終わり、太田中の出番まで時間が40分ほど空いてしまいましたが、ずっと席で待っている人をはじめ、演奏が始まるとたくさんの人が会場の1階セントラルコートに集まっただけでなく、2階からも聞いてくださる方が多数いらっしゃいました。

 吹奏楽部の皆さん、大変ありがとうございました。保護者の皆様、演奏を聴いてくださった皆様お疲れ様でした。

3年生 中学最後の授業参観

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3年生 中学最後の授業参観

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 本日(2月2日)6校時、3年生は授業参観があり、創造未来学習の学習発表会が行われました。

 内容は、ミッション3「京都の魅力を解き明かせ!!」〜サスティナブルな街づくりから学ぶ〜をテーマに、班ごとの課題について調査研究を進めてきたことです。

 各班では、京都の景観や環境、交通網など様々な視点で課題が設定されており、実際に京都で調べてきたことや体験したことなどをもとに、太田市との関連や太田市に生かせることなどに拡張してまとめられていました。

 授業参観ということで、普段よりやや緊張感がありましたが、なめらかな口調で説明したり、クイズなどを出しながら楽しく工夫していました。

 生徒の皆さん中学最後の授業参観お疲れ様でした。保護者の皆様お忙しい中大変ありがとうございました。

2年 創造未来学習発表練習

 本日(2月1日)2年生の総合の時間は、東京校外学習のまとめの発表練習を行いました。どの班の生徒も発表はとても上手です。課題は企業で聞いてきたことや調べてきたことなどの熱い思いをどう伝えるかです。

 各班では、会社の方々から直接聞いてきたことや現場で撮ってきた写真などをスライドで説明したり、自分で図に表現したりして発表しました。そして、他の班の人たちから感想をもらい、改善に役立てていました。

 現場で聞いてきた話やその時の写真、関連する具体物などは説得力があります。また、企業訪問してどう考えたのか、今後の自分に生かせることがあるかなど多面的な考察もあると深まりも出ます。

 今日の発表練習を限られた時間でブラッシュアップし、来週の授業参観ではさらによい発表になることを期待します。2年生の皆さん、頑張ってください!
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全校集会

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 本日(2月1日)の朝行事は、文化棟ホールで今年度最後の全校集会を行いました。

 テーマは「発想を転換してみませんか?」です。
 まず、弱音満載のポスターや引き算ビジネスなど負のイメージのものを「逆転の発想」でプラスに転換し、新たに価値を見いだしたり、価値の薄れていたものに再び光を当て成功したビジネスを紹介しました。そして、生徒の皆さんに「逆転の発想」が新たな発見につながったり、生活を豊かにしてくれたりすることを知ってもらいました。

 次に、人間関係も相手の悪いところや意見が合わないことを気にするのではなく、「発想を転換」して自分にない考えを教えてくれる人と考えれば、見方が変わってきますという話をしました。相手の考え方を変えたり、相手が変わるのを待つのではなく、自分の考え方を変えていくという発想が大切です。

 最後に、生徒の皆さんに今年1年間の人間関係を振り返り、新年度の新たな出会いに向けて改めて「発想を転換してみませんか?」と提案しました。参考にしてみてください。
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