図書室に特設「きのこ」コーナー出現! 10/17

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 10月になってだいぶ秋らしくなってきました。秋が旬の食材の一つに「きのこ」がありますが、そんな季節感を感じさせるコーナーが図書室に出現しました。実物のきのこときのこに関する絵本などを並べた「きのこ特設コーナー」です。
 展示されている実物のきのこは、「タマゴタケ」。ペットボトルの空き容器に入れられていますが、赤いかさが大きく開いて巨大化しています。環境がよかったのか半日で大きくなったそうです。
 このタマゴタケは群馬県産。当校の給食調理スタッフの自宅の庭で採れたものだそうです。「珍しいものだし、児童によく見えるように」と透明なペットボトルに入れた状態で10月16日(月)に持ってきてくれました。
赤くて危険そうに見えますが、食べることができます。焼くとおいしいそうですよ。
 図書室司書は早速「きのこ関連」の図書を揃えて、この巨大なタマゴタケと一緒に特設コーナーを作りました。実物のタマゴタケときのこの絵本との秋の競演、楽しんでください。

嬬恋自然体験交流教室(9)

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りんご食べ放題、紅玉、秋映、シナノスイート、アルプス乙女を満喫しました。お昼を食べて帰路につきました。

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嬬恋自然体験交流教室(8)

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最終日を迎えました。朝は肌をさすような寒さですが、素晴らしい天気です。朝会、朝食を終え、閉室式を行いました。この後りんご農園に向かいます。


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【トピックス】 2023-10-12 09:21 up!

嬬恋自然体験交流教室(7)

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農作業体験でとれたジャガイモとおにぎりの会の方からいただいたキャベツを宅配便でおうちにお届けしました。お楽しみに。農作業体験後、嬬恋牧場でおいしいソフトクリームを食べ、皆大喜びでした。夕飯後ナイトハイクで星一杯の夜空を眺めました。


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【トピックス】 2023-10-11 20:16 up!

嬬恋自然体験交流教室(6)

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番町小とともに農作業体験(ジャガイモ掘り)をしました。笑顔満面で喜んでいました。鬼押出しでお昼を食べ、班ごとに散策に出かけました。


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【トピックス】 2023-10-11 14:11 up!

嬬恋自然体験交流教室(5)

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昨日夕方から降っていた雨は朝方まで降り続いていましたが、日がさしてきて良い天気となりました。今日は農作業体験を予定通り行います。


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【トピックス】 2023-10-11 07:52 up!

嬬恋自然体験交流教室(4)

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夕飯の後、室内レクを行いました。伝言ゲームやスプーンレース、はないちもんめなどを行いました。レク係を皆で助け、協力しながら楽しみました。まもなく就寝です。

【トピックス】 2023-10-10 20:34 up!


嬬恋自然体験交流教室(3)

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宿舎に着き、番町小と開校式を行いました。避難経路確認後、荷物整理をして入浴です。18:00から夕飯になります。


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嬬恋自然体験交流教室(2)

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鎌原観音堂でお弁当を食べ、クラスごとに係の方に説明をしていただきました。


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嬬恋自然体験交流教室 (1) 5年生10/10

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いよいよ嬬恋自然体験交流教室の開始です。出発式の後予定通り出発し、高坂サービスエリアでトイレ休憩をとりました。青空も見えて、気持ちいい天気です。嬬恋の様子をできるだけタイムリーでお届けします。


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嬬恋自然体験交流教室の事前健康診断 10/6

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 10月10日(火)に始まる5年生の嬬恋自然体験交流教室の事前健康診断が10月6日(金)に行われました。児童は自然体験教室の大小のリュックと農作業をするための服装セットなどを持って登校し、1階の多目的ホールに集合しました。2泊3日の体験型教室なので持ち物も多く、全て揃っているかをすぐに確認しました。
 そして午後1時からは健康診断です。10月3日(火)に記録を開始した「健康の記録」を持参し、児童はクラスごとに保健室前に並んで順番に健診を受けました。
その結果、全員問題がなく、自然体験教室に参加できることになりました。良かったです!
 集められた大きいリュックと農作業セットは学校に保管され、10月10日(火)朝の出発を待ちます。この週末は体調を整え、嬬恋の自然やいろいろな体験を思う存分楽しんできてください。

研究授業 10/4 2年生・生活科

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 10月4日(水)に2年生の生活科「作って遊ぼう うごくおもちゃ」の単元で研究授業が行われました。「自分の考えをもち、学びの可能性を広げる児童の育成」を研究主題にし、全13時間の第6時に当たるこの授業で、子どもたちは紙コップやペットボトルなどで自作した動くおもちゃで楽しく遊ぶための方法を考え、その考えに沿って創作活動を行いました。
 児童たちからは、点数のついた的や長さの測れる的を用意して、より高い得点を目指すと楽しく遊べるという意見が出て、グループごとに的を作ったり、点数の書かれたトンネルを作ったり、自分たちのアイデアを実現するためのものを作っていきました。
 中にはアイデアが浮かばなかったり、作ったものがうまく機能しなかったり、時間切れになってしまうグループもありましたが、その中から「どうしたらうまくいくのか」を考え、今後取り組むべき課題を見付けていました。
 授業の振り返りの時間には、各グループで作製したものをタブレットで撮影し、自分なりの言葉で記録したり、スタンプでこの日のゴールの達成度を評価したりしました。
 他のグループの遊び方の中に発想のヒントや参考にできる部分もあるため、次のクラスではそれぞれのグループで考えた遊び方を見せ合う時間が設けられます。

運動会 9/30 (2)

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運動会の様子。
上から 1年生の短距離走。ダンスと玉入れを組み合わせた1・2年生の「チェッコリ 玉入れ」、紅白の巨大ボールを大風呂敷でリレー搬送する5・6年生の「Transporter」。

運動会 9/30--全力つくし歴史に刻め--

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 9月30日(土)に「30周年 全力つくし 歴史に刻め 運動会」をスローガンに記念すべき運動会が開催されました。児童・教職員が一丸となって準備した運動会はおかげさまで成功裡に終了しました。皆さまの暖かいご支援・ご協力に心より感謝いたします。
 子どもたちの頑張りと素晴らしい表現力に胸打たれ、思わず目頭が熱くなったと話す教員もいたほどで、本運動会で児童はみな競技やダンスなどに全身全霊で取組み、毎日の練習の成果を存分に披露してくれました。
 紅白に分かれた団体競技はどちらのチームも甲乙つけがたい出来でしたが、425対441点で紅組の優勝となりました。
 写真は上から、色とりどりのTシャツと手袋で個性を表した3・4年生のダンス「Colorful Smile」、1・2年生によるダンス「ひびけ!かいじゅうのうた!ガオー!!」、校長先生から紅組代表者への優勝旗の授与風景。

給食にお団子--中秋の名月にちなんで

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 今年の中秋の名月は今夜(9月29日)です。名月を愛でる気分を給食でも味わってもらおうと、今日の給食のデザートにはつきみだんごが登場しました。
 少し曇り気味ですが、お月見には問題がなさそうですし、中秋の名月と満月が重なってきれいに見えるそうなので、秋の実りに感謝しつつぜひ実物の名月も鑑賞してください。

運動会の練習--熱気を帯びて加速中!

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 9月30日(土)の運動会直前の週である今週は、気温が少し下がってきて外での練習がしやすくなっています。この機を活かそうと教師も児童も校庭での練習に熱が入っています。
 そして、練習するたびに児童のパフォーマンスも素晴らしく、かっこよくなってきています。本番では完璧な姿を披露できるものと確信していますが、練習もかなりの出来です。そこで少しだけフライングして5−6年生の様子をお届けします。
 上の写真は鼓笛隊の部分練習です。本番では座って待機する児童はいませんから、練習ならではのショットです。
 下の写真はYOSAKOIソーラン〰勇往邁進〰の練習風景です。保護者は3階ベランダからも観戦可能になりますから、この写真とは一味違った様子をご覧になれると思います。

新しいタブレット--児童との出会いを待っています

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 令和2年に一人一台タブレットPC体制が始まって3年近い月日が流れました。この間、本校児童はタブレットを使ってたくさんのICT経験を積むことができました。そして今、初代タブレットは次のタブレットへとバトンタッチをしようとしています。
 写真は、本校に新しく配置されたタブレットです。児童1人ずつのパスワード設定が済んで出番を待っています。クラスごとに授業の状況などに合わせながら持ち帰りを始めており、早いクラスはすでにピックアップしました。
 新タブレットとの出会いを契機に、児童にはICTの世界をさらに広げていってほしいと思います。

児童集会 9/27 飛んだ物は何でしょう?

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 9月27日(水)の朝に行われた児童集会では、飛ばされた物が何かを見極めるアクティビティが行われました。
 児童たちは、体育館の舞台上の左右のカーテンの間で飛ばされた物を見て、それが何だったのか紙に書かれた3つの選択肢から選んでいきました。例えば「フラフープ」「一輪車」「おおなわ」という具合です。自分の考えと一致する選択肢が読み上げられると積極的に手をあげ、会場は大いに盛り上がりました。
 9月30日の運動会を控え、毎日緊張感溢れる準備練習をこなしている児童たちですが、この児童集会では1年生から6年生まで一緒にリラックスムードでゲームを楽しんでいました。

おはなし給食 9/21 「そのときがくるくる」

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「ぐしゅぐしゅしたにがいやつ」と言われて想像するのはどんな野菜でしょうか。上の小さくてうすい紫の花の写真がヒントです。
 答えは……ナスです。今回の「おはなし給食」には、このナスを使ったドライカレーが登場しました。ナスのつややかさと彩りがきれいです。栄養士さんが献立のインスピレーションを得た図書は「そのときがくるくる」(すずきみえ作、文研出版)という絵本です。
 なすが好きならば冒頭のような描写はしないですよね。とろっとして出汁をよく吸っているとか、色がきれいで天ぷらも煮物も漬物もおいしいとか、もっと違う表現が出てくると思います。
 案の定、絵本の主人公・たくまはナスが大の苦手。給食の献立の中にナスがあると憂鬱で学校もさぼりたくなるほどです。ナスの入った給食ではいつも居残りになります。
 でも、おいしそうにナス料理を食べるたくまのおじいちゃんが、実は子どもの時はナスが嫌いだったことや、おじいちゃんのある一言で、自分もいつかはおいしくナスが食べられるようになるという気持ちが芽生えます。
 さらにおじいちゃんの家でお手伝いして作ったある料理がとてもおいしそうで、全く受け付けなかったナスをほんの一口ですが食べられたのです。どんな料理だったのでしょうか。興味がわきますね。さっそく本を読んで同じ料理を作ってみましょうか。

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運動会の全体練習1 9/20

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 9月20日(水)に児童全員による運動会の練習が1時間ほど行われました。9月30日に予定されている運動会まで2週間を切り、その練習も一層熱を帯びてきています。
 これまでは熱中症予防の観点から主に体育館など屋内施設が使われ、クラス別、学年別のグループ練習が中心でした。しかし、全校児童が参加する開会式の流れや、紅白に分かれての応援合戦・エール交換などは、やはり全体での練習も必要です。また、本番で使うスペースを感覚的に理解する必要もあります。
 幸い曇り気味で気温の上昇も抑えられていた9月20日には、全児童が校庭に集合し、元気に練習に取り組みました。

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