２時間目、３年生と４年生はそれぞれ国語の学習をしていました。
本来、３年生と４年生は複式学級ですが、いくつかの教科では学年を分け、単式で学習しています。少人数になるので、教員も個別にしっかりと学習の状況をつかむことができ、より適切な指導ができるので、とてもいいです。

どちらも、漢字の学習に取り組んでいました。
普段はとても賑やかで明るい子どもたちですが、気持ちの切り替えもきちんとできます。
とても真剣に、いい雰囲気で学習していました。

もう、２月になりました。
学年のまとめの時期。しっかりとおさらいをして、進級してほしいです。

２時間目、１年生と２年生が、電灯を消した薄暗い教室の中で歓声を上げています。
何だろうと思ってのぞいてみると…
生活科の学習で、今年１年の学習を振り返っていたのでした。
電灯を消していたのは反射を減らしてよく見えるようにするためですね。

アサガオを育て、野菜を収穫し、ヤギのサブローを育て…。
１枚１枚の写真を歓声を上げながら見ていました。

できること、いっぱい増えた１年でしたね。

　昨日の５限に柳沢先生の７年生国語の授業がありました。今回の授業は、定期的に行っている全校職員による授業力アップのための授業研究として行われ、放課後に授業の進め方や課題の出し方などについて活発な協議が行われました。題材は、ヘルマン・ヘッセの「少年の日の思い出」という作品でしたが、子どもたちはグループごとに主人公の心情について意見を交換し、お互いの考えを深めていました。

　今日の５時間目、７年生の公開授業のため、５年生、６年生、８年生も静かに自習していました。自分で課題を考えて真剣に取り組んでいました。

　４月から学園の各期のリーダーになる頼もしさをひしひしと感じました。

　今日の５時間目、７年生の公開授業があり、他の学級は自学自習でした。１年生、２年生、３年生は漢字や計算ドリルをしたり、読書をしたりとても静かに立派に自習していました。

　先生がいない時でも、静かに立派に活動できる素晴らしい子どもたちです。

　今日の朝は、つくし朝会で新委員長の任命式、並びに引き継ぎ式が行われました。まず、保坂新つくし会長から新委員長へ任命書が手渡されました。その後、高橋つくし会長からの激励のあいさつとともに、旧委員長から新委員長へ活動ファイルが引き継がれました。それを受けて、新委員長が素晴らしい決意表明を行いました。今年度は、コロナウィルスの影響で委員会の活動が制約を受ける場面もたくさんありました。来年度、新委員長のリーダーシップのもと、コロナに負けず、先輩からの伝統を受け継ぎつつ、新しい歴史を刻んでいくことでしょう。

　５限に８・９年生対象の薬物乱用防止教室が多目的室で行われました。講師に学校薬剤師の島田先生をお迎えし、薬物の害や心身への影響について学習しました。メディアでも芸能人の薬物使用による逮捕などが大きく報道されていますが、喫煙や飲酒なども含めて、若者の健康を害する物は社会にあふれています。そんな社会の中で、いかに適切な意思決定や行動選択をしていくかが重要です。ぜひ、今日学んだことを生かしていって欲しいです。

西校舎には「自ら考えてそうじ」「黙働（もくどう）」のスローガンが掲げてあります。
まつのやま学園の子どもたちは、実に一生懸命に掃除をして、自分たちの校舎を磨き上げます。

モップやほうきなどを上手に使って、廊下のほこりを取る子。
競走のように楽しみながら、ぞうきんがけをする子。
極寒の中、冷たいだろうに水盤掃除に精を出す子。

とても感心しますし、心から感謝です。
校舎とともに自分の心も磨いて、午後の学習に臨みます。

しばらく天気がよかったのですが、今朝から松之山は「吹雪」です。
まだまだ春は遠い感じです。

そんな中、学園の子どもたちは元気に活動しています。

先生と一緒になってバスケットボールに興じる子。
ピアノに向かって「鬼滅の刃」の主題歌を弾く2年生と、それを見守る7年生。
教室の中で縄跳びに夢中になっている1年生。

思い思いの昼休みを、楽しそうに過ごしています。

１・２年生のまつのやまタイム（生活科）は、「まとめ」の時期になってきています。
今日は、これまでのまつのやまタイムを振り返って、楽しかったことやできるようになったことを書き出してみることにしました。

４月からこれまでの活動を振り返ってみると、ヤギ（サブロー）が入学してから卒業するまでのことや野菜の苗を植え育てたことなどを思い出されました。

たくさんの活動が子どもたちの成長につながっています。

　今日は、３回目となるホップ期スキー授業がありました。昨日の雨から一転、さわやかな青空が見える絶好のスキー日和でした。先週の練習からさらにステップアップした内容でしたが、みんなやる気をもって意欲的に取り組んでいました。スキー場の村山さんが、松連スキー大会を想定したコースを作ってくださり、そこで練習をすることもできました。どんどん上達しています。

日本にはたくさんのコンビニエンスストアがあります。
各社工夫を凝らしたおにぎりをたくさん売っていますが、不動の人気を誇るのは「ツナマヨネーズ」です。

今週は「学校給食週間」。昨日までの3日間はアニメやゲームをもとにしたメニューが並びましたが、今日は「日本のコンビニ」をテーマにしたメニューです。

ツナマヨおむすび（個々に海苔に巻きます）におでん、即席漬け。子どもたちの喜ぶメニューですね。
お昼の校内放送でも、「一番たくさんあるコンビニのＣＭソング」が流れ、それを聴きながらいただきました。

見て楽しい、食べて美味しい、栄養バランスばっちりの給食を毎日食べられる幸せ。
センターの皆さん、いつもありがとうございます。

2時間目、8年生は技術家庭科でした。

靴下を利用してかわいいおさるさんのぬいぐるみを作っていました。
8年生ともなると、手芸の技術もすごいです。

とてもかわいい作品がいくつもできていました。

2時間目、5年生は算数「正多角形と円」のテストをしていました。

小学校の学習の中で、内容も多岐にわたり、学習量も多く、またぐっと難しくなるのが5年生の算数です。
まつのやま学園では今年、中学校の数学の教員が指導に当たっています。昨今よく言われる「教科担任制」に先駆けた形です。

シーンと水を打ったような雰囲気、テストに「全集中」でした。
どんどん力を伸ばしていってほしいと思います。

今日の2時間目、6年生は理科の学習をしていました。
「環境」の学習の一環で「放射能」「放射性物質」について学んでいました。

ニュースなどでよく聞く言葉です。
科学的な、正しい知識をもってほしいと思います。

中学部の理科の教員による、より専門的な授業。
子どもたちはとても真剣に、説明に聞き入っていました。

今日の４年生の理科は、「くぼみのある金属の板」の温まり方についての実験を行いました。

これまでの「金属の棒」「金属の板」学習を踏まえ、一人一人が予想を立て、発表しました。

子どもたちが予想した通りの実験結果ではあったのですが、実際の温まっていく様子を見た子どもたちは、「うわー、早い！」「じっくりだねー。」「虹みたいに温まっていく！」など、驚きの声をあげていました。

　(真剣に社会科の学習をしながら、面談時間を待っている９年生)

　９年生は、今日明日と２日間、進路選択についての三者面談を行っています。いよいよ受験間近です。初めての経験ですが、将来を考えて悔いない進路選択をしてほしいと思います。

　学園の素晴らしいリーダーの９年生、１５の春を笑顔で迎えられるよう学園全員が心から応援しています。

　今日の５時間目、６年生は理科でした。中学部教諭による乗り入れ授業でした。電気の働きについての学習でした。電気が日常生活の中で音や光、運動に変わって使われていることについて考えていました。中学部になった時の系統性を考えて、丁寧に指導していました。

　とても集中していて、授業態度が立派でした。

　今日は、あいにくの雨が降る厳しい条件でしたが、３回目のステップ期スキー授業を行いました。体が濡れて冷えるので健康面に配慮して、いつもより３０分早く練習を切りあげました。厳しい環境の中でも、子どもたちは指導者の先生方の話をしっかり聞いて、怪我なくしっかり技能を高めていました。自然は刻々と変化するので、その中で自分の命を守ったり、その変化に対応する力を付けることは大事なことですね。

　今日の３時間目、９年生は美術でした。篆刻を頑張ってきましたが、自分で考えた印章が出来上がり、持ち手を工夫して削っていました。持ち手を丸くしたり、持ち手を切り抜いたりと個性あふれる作品ばかりでした。