お昼は、松之山温泉スキー場の「雪椿」でいただきます。
事前に「カレーライス」「ラーメン＋ライス」「チャーハン」の中から選んでおいて、それを食べるのです。これは楽しいなあ。
美味しいと評判の、松之山温泉スキー場のゲレ食です。

子どもたち（特にホップ期）は、家族や小グループで行くのとはまた違う楽しさを感じています。「みんなでなんかした」という共通経験が、また絆を深めていくのです。

いい顔してますね。

「警報級」どころか、リアルに大雪警報が出た中での全校スキー。まつのやま学園の子どもたちにとっては、この程度の雪はなんてことないのです。

スキーを始め、様々なスノーアクティビティを楽しみきった１日になりました。

チャレンジ（縦割り）班で活動しているのが、またいいのです。休憩所で遊んでいるところなんか見ると、まるできょうだいのようです。
こんな学園、楽しいよなあ…。少しうらやましくなります。

子どもたちは、1-9年生の混ざった班(縦割り班)でスキーを行っています。
今年スキーを始めた1年生も上手になりました。ジャンプ期の子どもたちも他の学年の様子を見ながらスピードをコントロールしてくれます。

お昼は、「ラーメン・ライス」「カレーライス」「チャーハン」の中から選んで食べます。

本日は、全校スキーの日です。
松之山温泉スキー場でスキーやスノーアクティビティを楽しみます。
スキーを楽しんだ後は、松之山温泉の旅館に分かれて、温泉につかります。
今日は、一日、松之山を存分に楽しみます。

先ほど、この冬何度目かの「大雪警報」が発令されました。昨日からまた、しんしんと雪の降り続いている松之山です。

こんな時でも、子どもたちは通常どおりに登校できています。改めて道路除雪の技術の高さ、路線バスの運転手さんのテクニックに感服します。

子どもたちが横一列になっているのは、ホースが這わせてあって水が出ているところだからです。玄関に雪が入らないように、ここで長靴についた雪を落としてから校舎入りです。

雪国のマナーを身に付けている子どもたち。いいなあと思います。

今日はこれから、「全校スキー学習」に出かけます。

５時間目、１・２年生の教室では、担任と養護教諭のT.T（ティーム・ティーチング）で、「性の指導」が行われていました。

学園には学年の発達に応じて、段階的に指導していける計画が完備しています。
系統的に指導することで、「互いの性を認め合い、尊敬し合うこと」「自分の身体も他者の身体も大切にすること」などを学んでいきます。

低学年では「自分の体をきれいにしよう」をテーマに、体の中で汚れやすいところ、きれいにした方がいいところを考え、お風呂の使い方や体の洗い方を学びます。
恥ずかしがる子もいます。でも、生きていく上でとても大切な学習です。
よりよい指導・支援ができるように、教員も研鑽に励んでいます。

５時間目、８年生の英語の時間には、学園長はじめ何人かの教員と、十日町市の学力専門監（英語）の先生をお迎えし、「公開授業」が行われました。

教員にとって、子どもたちと接するのは「授業」が中心ですから、当然その技術を高めていかなくてはなりません。そのために、こうやって授業を公開し合い、意見を交わす中でよりよいものをつくっていくのです。

子どもたちの笑顔が見られる、温かい雰囲気の授業でした。

今日のメニュー。

・コシヒカリごはん　・ひじきとツナの佃煮　・厚焼きたまご　・みそお切り込み　・牛乳

今日はコシヒカリご飯です。よく出るのであまり気にとめる子もいないのですが、コシヒカリと言えば全国NO.1の有名ブランド米ですね。他県の方から見ると「えっ？給食にコシヒカリが？さすが新潟！」になります。考えてみたら、かなりの贅沢ですよね。つやつやの美味しいお米です。佃煮との相性もいいのです。

ホップ期の子どもたち、当番が盛りきれなかったおかずを分けるのも上手になりました。美味しくいただいて、昼休みや午後の学習に向かいます。

７年生が、自教室の廊下掲示板に何か貼っています。

「消しゴムはんこを使ってプリントした手ぬぐい」ができあがり、貼っていたのです。

子どもたちが感性をはたらかせて創った、「世界に１枚の手ぬぐい」です。
文字どおり「手をぬぐう」のは、ちょっともったいないですね(*^_^*)

１枚１枚も素敵ですが、こうやって並べて飾ったりすると、それはそれでアートな感じになります。

生活科・総合的な学習の時間のことを、学園では「まつのやまタイム」と呼んでいます。
地域の人材をフル活用しています。地域の方々も「学園のためなら」と協力を惜しみません。年度当初には、大勢の方が来校され「今年のまつのやまタイムについて話し合う会」が開かれたりします。本当にありがたいです。素晴らしい地域です。

６年生が近々行われる「１年の活動発表会」の準備をしていました。「総合」は、課題探求力や自己の生き方を見つめる力の伸長とともに、「情報発信力」を高めるのも重要なねらいです。

今年はコロナ禍で、地域の方々をお呼びして大々的に、というわけにはいきませんが、一生懸命準備しています。「学園フェスタ」などを見れば分かりますが、表現力のとても高い子どもたちです。どんな発表をするのか、楽しみです。

一晩中、強い風と雨が続いていましたが、朝方から雪に変わりました。景色は冬に逆戻りです。

明日１７日は「全校スキー学習」に出かけます。天気が持ち直してくれるとよいのですが…。まあ多少降っても「慣れっこ」の学園の子どもたち。明日を楽しみにしています。

寒い中、１年生は元気に体育館を駆け回り、肋木によじ登っていました。

今日のメニューは

・ごはん　・サーモンのジンジャーオイマヨグリル　・山吹和え　・厚揚げのそぼろ煮
・牛乳

「しょっぺもんずき」の十日町市。学校給食全体で「減るっ塩メニュー」が実施されています。今日は「ショウガ」を使って、少ない塩分でも美味しく食べられる工夫がされています。名のとおりヘルシーで、美味しかった！

「給食着」の当番が準備して、みんなで配膳する学校の給食。９年生に「学校の先生にでもならない限り、給食もあと１ヶ月だよ。」と話しました。いかに安価で、安全で、とても美味しいものを食べていたのかと、きっとあとで気付きます。

学校給食の定番、「お昼の校内放送」。ヘルス委員会の「献立紹介」とライフ委員会の「音楽放送」。学園の放送室はちょっと分かりづらいところにありますが、今日も集まって放送をしてくれています。

５時間目、３年生は社会、４年生は理科。

３年生は「町の昔の様子」のイラストから今の生活との違いを発見していました。活動的な３年生、担任の先生の発問に対する反応がすごい！次々に手が上がり、発表します。活力にあふれた子どもたちです。

４年生は「水の温まり方」を学んでいました。ビーカーの中に入っているのは「サーモインク」。熱を加えると色が変わっていきます。今はピンクですが、もともとは…。担当は、理科が専門の教頭先生。毎回、子どもたちの「？？？」「！！！」を大切にした授業です。４人でじっと見つめている姿は、とてもほほえましいです。

音楽室から「旅立ちの日に」が聞こえてきました。

５・６年生が学んでいました。ここも中学校の音楽科の教員が乗り入れています。

この時期の定番「旅立ちの日に」がCD歌唱で流れる中で、子どもたちは何やら話し合っています。

曲を聴き、「どんな感じがするか」「どう歌うか」を論議しているようです。
きれいな歌声の第１歩。こういう導入をしているのですね。なるほど。

歌声を聴ける日を楽しみにしています。

５年生は、理科で「人の誕生」の学習をしています。

生活科の「成長の記録」とはひと味違い、あくまで科学的に、生物種としてのヒトの成長について学ぶのです。究極的には当然、「生命の尊厳」のようなものに行き着くのですが。

黒い紙をのぞいている子がいますが、実は針の先で刺したような、よく見ないとまったく分からない小さな穴が開いています。

生命のスタートである「受精卵」は、実はそのくらいの大きさなんだよ、みんなそこから成長してきたんだよ、と担任の先生が説明していました。

子どもたち、驚きです。理科の学習はこういった「！」がとても大切です。いい学びをしています。

９年生がパソコンルームに集まって作業をしていました。

表計算ソフトを使って「カレンダー」を作っています。数学と技術を合わせたような学習です。将来どんな道に進んでも、こういうソフトを使うでしょうから、今から慣れておくといいですね。

この学園で、こうやって仲良く頭を並べている姿を見られるのも、あとひと月になりました。

７〜９年生の国語の時間は毎回と言っていいほど授業の冒頭に「ミニ漢字テスト」をしています。高校入試には「絶対に」出題されますもんね。

今朝は８年生が取り組んでいました。

ほぼパーフェクトの記録用紙を手に、にっこりとピースしてくれた子がいました。毎日毎日、努力しているんでしょうね。素晴らしいです。

７年生が、数学の「比例」の学習に取り組んでいました。

ペア学習で学ぶ子、何人かでああでもないこうでもないと議論している子、教員とのやりとりの中で考えを深める子、様々です。目標を共有して、きちんと学習が成立しているのが、素晴らしいことですね。

ステップ期修了を控え、そろそろ将来のことも視野に入れていくようになる時期です。このまま力を伸ばしていってほしいです。

１・２年生が、生活科の時間に「今年１年間の思い出」「成長したこと」をまとめていました。

できるようになったことがたくさんあります。楽しい思い出も、ちょっときつかった思い出も、振り返ればたくさんあります。

こうやって「たくさんの人たちの愛情によって成長してきた自分」に気付くのです。

コロナ禍の中１年間、松之山らしいダイナミックな活動を展開してきました。こんなことができたのは、この素晴らしいふるさと松之山の「自然」や「人」あってのことなんだよ、といつか気付いてくれるといいなと願います。

この土日はずいぶん温かかったので、雪消えも進みました。それでもさすがに豪雪地の松之山、こんなに雪があります。これは毎日、レインボー学級の子どもたちが計測し、報告に来てくれているのです。

西校舎（旧松之山小学校）は落雪式屋根になっているので、そこからどんどん落ちてきた雪が山になります。今年度はもう２回、この雪を割ってもらいました。

確実に春は近付いていますが、今週半ばにはまた、寒気がやってくる予報が出ています。更に積もるのでしょうか…。もう、十分なのですが(^_^;)