おはようございます。雨の朝です。風もあり、肌寒い感じです。
今朝の天気
天候…雨　気温…13.2度 湿度…85％

給食です。メニューに雪下人参のしりしりが出ました。津南の人参と沖縄のしりしりナイスマッチングですね。
今日の献立
ご飯、牛乳、アジの胡麻揚げ、雪下人参しりしり、新ジャガの味噌汁です。

6年生の理科です。ものが燃える仕組みについて動画を見ながら考えています。科学の，目が養われます。

昨日から、2〜9年生を対象にNRT検査を行なっています。NRT検査とは、数研式学力検査と言って、前年度までに学習した内容がどれくらい身に付いているかを確認できるテストになります。本人が確認する事は勿論、クラスの定着度を客観的に見て、授業改善に役立てる事が出来ます。どの教室も真剣に臨んでいました。

おはようございます。小雨模様の朝です。桜が散り、本格的な緑の季節が近づいています。
今朝の天気
天候…雨　気温…12.6度 湿度…78％

　まつのやま学園では、生活科（１・２年生）・総合的な学習の時間（３〜９年生）⇒まつのやまタイムを中核とした教育課程を編成しています。
　探究的な見方・考え方を働かせて、松之山の伝統文化に学ぶ「ふるさと学習」、社会人から直接学ぶ「生き方学習」を推進し、ふるさとを愛し、地域社会に貢献できる人を育てるため以下の資質・能力を育成することを目標としています。

(1)地域の人、もの、ことに関わる探究的な学習の過程において、課題の解決に必要な知識及び技能を身に付ける。
(2)地域の人、もの、ことの中から問いを見いだし、よりよく課題を解決し、考えたことをまとめ、表現する力を身に付ける。
(3)地域の人、もの、ことについての探究的な学習に主体的・協働的に取り組むとともに、学びに向かう力、人間性等を育てる。

　本日は、まつのやま学園の生活・総合的な学習の時間を創り上げていく強力なまつのやまタイム協働推進委員（地域学習コーディネーター）と学園職員との打合せがありました。

お昼休みです。黒板ビューティーコンテスト、厚紙で作った飛行機を見せてくれる子、お友達とすごろくをする子… 今日も和やかに過ごしています。

給食です。ラーメンが出ました。学園のお子さんは麺が大好き。今日もモリモリ食べています。
今日の献立
中華麺、醤油ラーメンスープ、牛乳、中華風サラダ、苺マフィンです。

全校朝会です。交通安全について、副学園長から講和がありました。駐在所から警察の方もお招きし、具体的に注意点をお聞きする事が出来ました。突然のお願いでしたが、2人のお子さんがデモンストレーションを行ってくれました。
命はひとつ！ヘルメットを是非かぶって、安全運転で自転車に乗りましょう。

全校朝会です。昨年度末に行なわれた、全国規模のアルペンスキーで複数入賞と言う素晴らしい結果を残してくれました。おめでとうございます。

おはようございます。月曜日の朝です。曇り空で少し冷えていますが、元気に1週間をはじめます。
今朝の天気
天候…曇り　気温…11.2度　湿度…71％

　入学式から10日が過ぎた１年生です。学園にも少しずつ慣れ、伸び伸びと学園生活を楽しんでいます。
　本日は、さんすうの「10までの　かず」の勉強です。子どもは、保育園や家庭などの生活の中で、さんすうの素地的な経験を積んでいます。１，２，３，４と数を数えたり、長さを比べたり、自然と周りの大人に教えてもらいながら経験的に学んできています。
　このさんすう入門期を丁寧に教え、これからの算数という勉強への期待と主体性を引き出す大きな役割を担う時間として指導に当たっています。また、少数の優位性を生かし、一人一人の学びの様子に合わせた指導・支援も大切にしていきます。

図工でつくった作品を、学園長先生に紹介しています。
楽しい様子が伝わってくる素敵な粘土作品たちです♪

次はどんな作品が出来上がるか楽しみです。

給食です。皆んなで協力してゆっくりご飯が食べられるように頑張っています。
今日の献立
ご飯、牛乳、ひじきとツナの佃煮、高野豆腐の卵とじです。

9年生の英語です。プリントを使って授業の確認を行っています。

5年生の図画工作です。ハガキの大きさの画用紙に様々なデザインを描いてくれています。とっても綺麗ですね。

おはようございます。週の前半とは異なり、肌寒い週末になっています。体調を崩さないように気をつけたいと思います。
今朝の天気
天候…曇り　気温…11.1度　湿度…71％

今回はジャンプ期の学びについて概要をお伝えします。

指導の重点（目指す子ども像）
・からだ⇒・体力の向上と心身の安定を目指し、生活習慣を考える子ども
・粘り強くさまざまな活動に取り組むことができる心と体を鍛える子ども
・まなび⇒・課題を見つけ、協働しながら課題を解決しようと努力し、意欲的に学び続ける子ども
・今までの自分自身の振り返りを通して、自分の生き方について考え、進路実現に向けて行動する子ども
・ゆ　め⇒・地域の宝として、故郷に誇りをもって社会に羽ばたいていく子ども
・リーダーとして、集団の一人一人を尊重し、よりよい学園にしようと行動する子ども

　まつのやま学園では、ジャンプ期（中２・３年生）を「社会との関係を明らかにする過程」ととらえられています。学びの特徴として、「省察」、「個性化」等があります。
　今までの経験をもとにしながら、社会に出る準備を行っていきます。自分の進路実現のために、目標を設定し、時期を決め、目標達成のため計画立案→実行していけるように指導しています。進路について考えるには、自分のことを深く知らなければなりません。課題について仲間と協働して学習することから一歩踏み込んで、個人で考察したり、主体的に学習に取り組んだりできるようになることを目指しています。

　今後は、教科や領域等の学習内容、部活動等についても触れていく予定です。

　道路や交差点での正しい通行の仕方を身に付け、交通のルールやマナーを守って安全に生活しようとする態度を育てることをねらいとして交通安全教室を開催しました。
　後日、全学園の子どもを対象に、自転車の安全指導についても行う予定です。

　松之山駐在所所長様、交通指導員の皆様、ご指導ありがとうございました。

バス待ちの小学部のお子さんです。もっと遊んでいたいよーって声が聞こえてきそうです。