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2回目のデジ研(玉置)
ひょんなことから、指導者用デジタル教科書の活用研究をゼミ生3名が行うことになりました。
活用のための基本的な考え方は、私(玉置)が提案し、それに基づいて、ゼミ生が担当学年を決めて、デジタル教科書活用についてのアイデアを考えてきます。時折、それを持ち寄り、研究することになりました。
2回目にして、提案性がある事柄に気づきましたが、つまりは教科書そのものの活用研究になりそうです。
今後は、このHPでも随時「デジ研」の内容を発信していきたいと思います。(玉置)
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