「WHYでわかる，HOWでできる　中学校 数学の授業Ｑ＆Ａ」の原稿書きを断続的に。書き始めるとけっこう進む。初動までに時間がかかる(笑)。

　届いた犬山市の「教育情報セキュリティポリシー」を精読。そして検討委員をさせていただいた文部科学省による「教育情報セキュリティポリシー」も精読。文科省の委員をしていたときは、ＧＩＧＡスクール構想なんて遠い先の話と思っていたが、こんなに早くに実現するとは。そうなると、ますますクラウドを想定してポリシーが重要。

　15時30分ごろ、定番となっている眼鏡屋さんへ。変形やビスの緩みを感じてメンテナンスへ。やはり歪みが生じていたとのこと。微妙な違いを体は感じるのだ。ついでに眼鏡のくもり止めについて相談。一番のお勧めという液体を購入。こうなると効果が楽しみ。

　またまた、YouTubeでApple Watchの新たな使い方を知り、さっそく設定。本当に便利。こんなことが時計でできるなんて、まさに未来に生きている感じ(笑)。

　鈴木中人さんと開催するオンラインセミナー「いのちの授業を考えよう！〜何のために、何を、どう学ぶのか」の日程決定。zoomで無料参加。第1回4月24日（土）、第2回5月15日(土)、6月5日（土）、いずれも9時30分から11時15分。参加対象は、教師、学生、保護者のみなさま。つまりどなたでも参加可能。ぜひご予定ください。

　矢崎さんが中心となって開催をしてくれる教育談義日時が決定。2月19日（金）の夜。ゲストは小西祥二先生。小西先生が提示していただいた課題を中心に考える会。

　大久保君が中心となって開催をしてくれる「一人一台端末授業について現役教師とゼミ生が語り会う会」も2月17日（水）夜に開催決定。僕はさっそく現役教師に参加を呼びかける。

　研究室ＨＰ記事は二村さんによる卒業論文発表会の振り返り。「子どもの追究が止まらず引きつけられる授業づくり」。やはり教育実習での授業が研究テーマ決定の大きな要因になっている。