今日は24日の「授業と学び研究所」の会議内容を関係者に伝える。ある資料を提供して、その資料をもとに各フェローが提案・進行までしてもらうように依頼。下調べに結構な時間を使う。

　educomの下村さんから研究所からの提案に対して感じられることを電話でお聞きする。派生して、文部科学省事業のことなども情報交流。今日も濃密な電話。

　2024年度の教育フォーラムの講演者依頼をする。以前からお呼びしたいと考えていた方で、京都ＦＤフォーラムでつながりができたこともあって、思い切ってメッセージ送信。有難いことに快諾いただく。大きな仕事ができた気分。

　連載中「週刊教育資料　学習指導要領のイデアを実践する」の原稿書き。25回目が完了。編集部に送信。新刊本の原稿書きを進める。

　父親のことで市役所へ相談。助言をいただき地域包括支援センターへ電話。一つ進めることができた。

　21時から1時間30分ほど、3期生菱川君と8期生伊藤君とのzoomでの出会いを設定。こうしたことができるのはオンラインならでは！菱川君からコロナ禍のプレス面を聞くことができて、大いに納得。

　研究室ＨＰ記事は拙著紹介シリーズ。今回は「教師のための話し方の技術」（菱田さつきさんとの共著）。菱田さんの動画にもリンクを張った記事。

　義妹が足を骨折したことを聞く。痛みが去り、無事、手術ができることを祈るばかり。