２年生は生活科で、わたしのアルバムづくりをはじめました。
今日は、小さなお子さんがいる方を講師としてお招きしました。
私の小さい頃は、どうだったのかな。

５年生が体育で、バレーボールに取り組んできました。
誰もが参加できる方法を考え、試合を楽しみました。

１年生が図工で、班ごとに材料を並べ作品を仕上げました。
どれもユニークでアイデアいっぱいですね。

１年生が図工で、協働アートです。
材料をえらび、並べはじめました。

２年生が生活科で、「わたしのアルバムづくり」です。
聞き取りや写真などで、自分の小さい頃について学びます。
今日は、そのためのガイダンスでした。

３年生が、片葩っ子まつりに向けて始動です。
班分けの後、作戦会議がはじまりました。
楽しそうな会話が聞こえてきました。

２年生が図書館で、本を借りました。
冬休み中も読書を楽しみましょう。

４年生が体育で、なわとびの二重跳びです。
続けることが難しい種目ですね。
回数を重ねるコツは何でしょうか。

３年生が外国語で、グリーティングカードづくりです。
他国のクリスマスカードも参考にして作ってみよう。

３年生が体育で、ゴール型ボール運動を進めています。
まずはパス。空いているスペースへ走る。
声を掛け合い、パスが通るときもちがいいね。

６年生が図工で、水墨画に挑戦です。
水の加減で、絵にあじわいが出ています。

地域の方から、桜の木を寄贈していただきました。

青空の下、児童会役員が力を合わせて穴を掘り、
大きく育つよう願いを込めて植えました。

片葩っ子と一緒に、ぐんぐん成長してほしいです。

４年生が総合で、環境、福祉について考えてきました。
それらを関連付けて、未来はどうなっているか予想しました。
明るい未来になりますように。

あおぞら学級で、ふしぎなツリーをつくりました。
ふしぎなキラキラがいっぱい、ツリーを飾りました。

１年生が算数で、問題づくりです。
これまでの足し算を生かしています。
数や式だけでなく、言葉選びも楽しいですね。

２年生が図工で、カードづくりです。
渡す相手を思いながら制作中です。

５年生が調理実習で、ごはんと味噌汁づくりです。
煮干しで出汁をとり、味噌も計量して本格的。
班で協力して一層おいしい味噌汁になりました。

あおぞら学級のツリーづくりは、吹きつけに挑戦です。
モールにつくように繰り返し吹きつけました。
できていく様子をじっと見ていました。

あおぞら学級では、ふしぎなツリーづくりが続いています。
今日は、ふしぎな液体づくりから吹きつけまでやります。

４年生が理科で、ものの温まり方について学習中。
今日は、試験管に入れた水の温まり方です。