３年生が８日・９日に中央図書館へ校外学習へ行きました。普段は見ることができない閉架室をこっそり見せてもらったり、図書館の建物自体が「木」をイメージして作られたことなどを教えてもらったりしました。全員が実際に本を借りる体験もさせてもらいました。これからもどんどん本と仲良くなってね。

２回目のクラブ。
いろいろあって楽しい。

２回目のクラブ。
楽しくなってきたら技に磨きをかけよう。

今日は、２回目のクラブ。
やり方が分かり、もう楽しんでいます。

１年生が算数で、足し算を学びます。
「５＋３」
玉を動かして式と合わせて確認です。

２年生の国語で「スイミー」の学習です。
はじめて読んだ感想を大切に、疑問を解決していきましょう。

３年生が音楽でリコーダーの演奏。
「シ」と「ラ」の音だけでも立派な音楽ですね。
きれいな音が流れるように聞こえます。

あおぞら学級で、鉄棒です。
ひとつできると次も挑戦したいね。

４年生が朝の帯時間に書写のガイダンス。
片葩っ子が授業者に挑戦です。
みんなで授業をつくり上げましょう。

５年生が外国語で、話題を「誕生日にほしいもの」にしてコミュニケーションです。
何がいいかな。

６年生が図工で、思い出の風景を描いています。
今日がこの単元の最終。
作品に対して納得できるまで没頭しよう。

１年生が体育でしっぽとり。
楽しみながら運動量アップ！
何色のチームが勝ちましたか。

２年生が校区探検の発表。
新しく気づいたことは、ありましたか。

３年生が初めての毛筆。
太い、細い、くるくる、まっすぐ…。
筆先が、自由に動いています。

あおぞら学級で、教科別の学習。
集中しやすい環境で、学びの定着です。

４年生が食育の一環として「かむこと」について考えました。
早食いだったり、かまずに飲み込んだりしていませんか。

５年生の総合、『輝く命』を学びます。
まず、「自然とともに生きる」。
私を見直すきっかけにしましょう。

６年生が家庭科で、衣服について学んでいます。
生活場面で衣服を工夫すると活動しやすくなります。
５年生の林間学校は、長袖が多かったね。

１年生が図工で、空き箱などを利用した工作。
まずは、並べ直したりしてイメージづくり。
かたちを組み合わせ、いきものなどに見立てます。

２年生が図工で、へんしんアイテムを制作。
身に付けると気持ちもへんしんです。