木曜日にクラブがありました。
あっという間に３回目。
夢中になって活動中！

木曜日にクラブがありました。
「楽しい」がいちばんですね。

後期児童会役員の立会演説会及び投票がありました。
まずは、立候補した勇気に敬意を表します。
投票権をもつ４年生以上の片葩っ子の「聞く」意識もすばらしい。
拍手も仲間を応援しようとする気持ちがよく伝わってきました。

私は小６の時に児童会長に立候補し落選しました。
後期にもう一度立候補し当選しました。
その時は、うれしいとは少しも思えませんでした。
しかし「やってみたい」と思う性格は必ず生かせます。

１年生が国語で、「おおきなかぶ」を学習します。
繰り返しの表現に、かぶがだんだん抜けそうにも感じます。

２年生が生活科で、まつりに向けて検討をはじめました。
これまでの学習を生かし、人に楽しんでもらえることを考えます。
学年全体でコースに分かれ、メンバーの確認です。

３年生が図工で、おもしろい模様のいきものをかきます。
全体の輪郭をつかむために、画像を大きくして、大きくかいています。

あおぞら学級では、今週の振り返りと来週の予定。
寒かったり暑かったり。
雨だったり晴れだったり。
来週は何を楽しみますか。

４年生が図工で粘土の造形。
ある粘土をすべて使って、
立ち上がれ、わたし！

５年生が理科で、メダカの飼育をはじめます。
命を借りて、メダカについて調べよう。

６年生が家庭科でナップザックづくり。
丈夫につくって、長く大切に使えるものに。

１年生が図工で、「おばけのきりえ」に挑戦。
「めが、こわいよ」
「くちは、わらってるね」
できあがりは満足できたかな。

２年生が生活科で、野菜を育てています。
ミニトマトが色づき始めました。
「もう少し待つか、でもカラスに…」
かけひきが始まっています。

３年生の体育で、ハンドベースも終盤。
球技の中でも人が得点につながる野球。

あおぞら学級の体育。
なわとび、ボール。
いつでも、どこでもできますね。

４年生が体育で表現運動です。
班ごとに最終確認をしていました。

５年生が総合で「福祉」について学習。
身近に当たり前のようになっているでしょうか。
きっかけや苦労など、しっかり調べてみては。

６年生が国語で「私たちにできること」について学習。
事実などを根拠に私たちにできることを提案します。
生成ＡＩに負けないように各自の願いを文章化しよう。

さくらんぼ読書週間も残り今日と明日。
ペアがさくらんぼのようになかよく見えました。
読書は幸せを運んでくれます。

今日はペア読書。
雨がよく降り肌寒い朝です。
片葩っ子はやさしさいっぱいの朝。

１年生が体育で、雲梯と登り棒に挑戦です。
手の力に加え、身体の使い方が複雑になります。