南館西側のトイレ改修が完了しました。
関係の皆様、ありがとうございました。

みんなが使うトイレです。
清潔に保ちましょう。

また、生活習慣を見直すきっかけにしてください。
排便習慣は定着していますか。
さらに、洋式トイレは全自動ではありません。
小便や大便をしたら「手でやさしくレバーを押して」水で流してくださいね。

５年生林間学校。
２日目はマスつかみです。
マスのさばき方など説明をしてくださいました。

５年生林間学校。
一晩、あっという間に過ぎました。
過ごしやすい野外センターでしたね。
ありがとうございました。

５年生林間学校。
退所する前に大掃除です。
センターの方々へのお礼。
そして後輩に気持ちよく引き継ぐため。

５年生林間学校の朝食。
ご飯や味噌汁のおかわりもありました。
残菜はほんの少しでした。
センターの方がほめてくださいましたよ。

５年生の林間学校２日目。
朝の集いが終わり朝食準備。
食事係が慎重に運びます。

１年生が砂の造形遊びを振り返りました。
楽しかったことなどを文章にしました。
その後、絵にしてまとめました。

２年生が体育で、マット運動です。
技を身に付けるために課題を見つけます。
ペアに動画をとってもらって大喜び。

３年生が国語・図工で、読書感想画に取り組みます。
言葉から登場人物や情景を想像するのって、おもしろいね。

あおぞら学級で、教科学習。
交流でも力が発揮できるよう「できること」を着実に積み上げます。

４年生が音楽で、リコーダー演奏です。
聴くと、なんとなく同じようなリズム？
音符をよく見て違いを表現しましょう。

５年生が社会で、国産の食材について考えました。
国産を選ぶのは、安全安心だけですか。
本当に日本の食材は安全ですか。
「地産地消」は何がよいのですか。
問い直しをしていきます。

６年生が家庭科で世界の料理を紹介します。
調べたことをポスターにしています。
「作ってみたい、食べてみたい」を表現しよう。

１年生が図工で、砂の造形あそびです。
はだしで砂の上を歩き「きもちいい」
水もつかって「音がかわったよ」
どんどんあそびが広がっていきます。

２年生が生活科で「いきものと友だち」の学習。
つかまえたいきものの名前を調べます。
そして、すみかを考えています。

３年生が国語・図工で読書感想画。
印象に残った場面を想像して描きます。
いろいろなカッパが登場しています。
下絵は茶色のパス。

あおぞら学級が体育で一輪車に挑戦です。
補助遊具を使ってサドルに座ってみよう。

４年生が国語・図工で、読書感想画です。
迫力と動きのある下絵です。
どのお話か想像できますか。

５年生が外国語で、身近な人を紹介します。
カードを見せながらＳｈｏｗやＴｅｌｌで会話です。

６年生が算数で、比の学習。
説明できる人が黒板に解答しています。