あおぞら学級では１０月のカレンダーづくり。
「１０月と言えば？」
バッタ、落ち葉、くり、月見、だんご・・。
予定を確認して見通しを立てています。

４年生が国語で、パンフレットを「読む」学習。
見出しや小見出し、少ない言葉、図表など。
何を伝えたいのかな。
必要な情報は得られますか。

５年生は林間に向けて準備を進めています。
普段とは違う生活になります。
自然の良さや不便さなど感じられるといいな。

あっ、そうだ。
すべてが片づくまで全員で協力ですよ。

５年生が、林間に向けて飯ごう炊さん。
一人一役で、おいしいカレーづくりに挑みます。
想像以上に、手際がいいね。

６年生が理科で「生き物と食べ物」の学習。
空気も水も生き物も人もつながっています。
本来、人も自然の一部ですよね。

１年生のカタカナ学習がはじまりました。
今日は「コ」「ツ」です。
「ツ」はちょっとむずかしいね。

２年生が体育で、体つくり運動。
スキップの仕方もいろいろ。
はずむように膝をあげて。

３年生が理科で、「花がさいたあと」の学習。
葉が出たあとから実がなるまで動画。
「あんなにしぼむんだ」
「あっ、１年生の時にみた」

あおぞら学級では、落語の鑑賞。
話の面白さと話術にひき込まれます。
放課にも聞き直していました。

４年生が理科で「雨水と地面」の学習。
土や砂を準備し、水の動きを観察します。

５年生が国語で、議論や対話のよさを実感します。
２つの意見をぶつけると考えや表現が変わりますね。

６年生が国語で「利用案内」の学習。
パンフレットかＷｅｂか。
比べてそれぞれの情報のよさを考えます。

１年生が算数で、数の並び方の学習。
ゲームをしながら数字を並べました。
同じ数字が順番に出てくるね。

２年生が国語「どうぶつ園のじゅうい」で「読む」学習。
まずは動物のお医者さんってどんな仕事か想像しながら読もう。

３年生が社会で、見学先への手紙を書きました。
普段は気づかなかったことも含めお礼を伝えます。

あおぞら学級での教科学習。
できたことを文章にしたりして使ってみよう。

４年生が理科で、雨水と地面について学習。
今日は、運動場の砂、砂場の砂、じゃり。
地面の違いによる流れ方を考えます。

５年生が社会で、輸入の現状について学習。
このまま輸入に頼っていたらどうなる？
あなたなら「どうする？」

６年生が保健で、飲酒や喫煙について考えました。
その年齢になれば、どちらも可能です。
たばこは吸わなくとも煙に害があります。
まずは、健康への影響について考えよう。

今日は愛知駅伝に向けて町選考記録会。
どの選手も自己ベストを目指して挑戦！
暑い日でしたが、いい汗をかいてるね。