３年生が道徳であいさつについて考えました。
気持ちの良いあいさつって、どんなあいさつ？

あおぞら学級では５月のカレンダーづくり。
５月といえば・・・
季節をあじわいましょう。

４年生が社会で地図の学習。
等高線？
色を分けてその地域の特徴をつかみます。

５年生が発芽や成長の学習です。
チューリップの球根は水がなくても芽は出ていましたね。
インゲンマメはどうでしょうか。

ずっとメダカを世話しています。
中庭の池のメダカと、比べてみよう。

６年生が図工でわたしの大切な風景の制作。
実際の風景を見ながらの制作
タブレットの画像を見ながらの制作
それぞれのよさは何かを考るきっかけになります。

２年生は、歯科検診がありました。
虫歯はありませんでしたか。

３年生が国語で辞書の活用です。
「じゆう」と「じゅう」
どっちが先に書かれているかな。

あおぞら学級では学活で新聞ジャンケン。
負けると新聞が半分、半分、半分に。
だんだん小さくなる新聞にドキドキ。

４年生が理科で季節のいきもの観察。
虫や鳥、植物のたね。
細かく見ているね。

今日は一緒にムカデを見つけました。
ムカデの足は何本？

５年生が体育で５０ｍ走。
久しぶりの計測です。
みんな全力疾走。
今日の記録を０．１秒でも伸ばそう。

６年生が全国学テの質問紙調査に答えました。
朝食や起床時刻など生活習慣
教科の取組や活用など学校生活
読書、将来の夢や地域行事への参加　など
タブレットを使って回答です。

２年生が国語で漢字の学習。
「春」や「聞」
横画をつめてかくことがたいへん。
付く位置に注意。
終わりは、はみださない。などなど

３年生が歯科検診です。
治療が必要な場合はできるだけ早く歯医者さんへ。

あおぞら学級が校外学習です。
出発前は、なんだかそわそわしています。
気をつけていってらっしゃい。

４年生が合同体育で反復横跳びと立ち幅跳び。
見てわかるけど、やるとうまくいかないことも。
最初はゆっくり大きくやってみよう。

５年生が算数で体積の学習。
１㎥は（　　　）㎤ですか。
０の数に疑問があれば早く解決を。

６年生が算数で対称移動の学習。
まとめて比べると違いが見付けやすいですね。

２年生が国語「ふきのとう」で読む学習。
情景や心情を想像して読みます。
アイテムやふりつけで、スイッチオン！

３年生が算数でわり算の学習。
実際に○で囲みながらわり算の意味を考えます。
図と式を関係づけて更に深めます。

あおぞら学級では教科の学習。
授業参観日で少しそわそわ。
それでも、いつも通りに黙々と。